Bugungi kunda O‘zbekiston Respublikasi hududida ijtimoiy pedagogikaga qiziqish... jamiyat taraqqiyotining ehtiyojlari va davlatning ijtimoiy buyurtmasi asosida yuzaga keldi.
Ijtimoiy pedagogikani... ham fan va amaliy faoliyatning sohasi sifatida o‘rganishimiz lozim.
Ijtimoiy pedagogikaning fan sifatida rivojlanish bosqichlari quyidagicha:..Bosqichlarga ajratib bering? Qadimgi davrlardan nechanchi... asrgacha bo‘lgan davrni o‘z ichiga oladi.
O‘zbekiston tarixiy pedagogik an’analarga ega davlatdir. Sharq mutafakkirlari va diniy arboblarning asarlarida ijtimoiy pedagogika fanining rivojlanishiga asos bo‘ladigan g‘oyalar mavjuddir.... Sharq mutafakkirlari va diniy arboblarning asarlarida ijtimoiy pedagogika fanining rivojlanishiga asos bo‘ladigan g‘oyalardan misollar keltiring. XIX asrda o‘zbek ma’rifatparvarlari, XX asrdagi novator pedagoglarining ijtimoiy tarbiya sohasidagi faoliyati ijtimoiy pedagogika uchun boy manba hisoblanadi... Ushbu manbalardan misollar keltiring.
Ma’lum bir davrda ijtimoiy pedagogikaning MDH hududidagi tadrijiy rivojlanishi to‘xtatib qo‘yilishiga sabab nima deb o‘ylaysiz. ........?
Rossiyalik qator olimlar ijtimoiy pedagogikaga ta’rif berishga harakat qilganlar. Masalan, Yu.V. Vasilkovaning ta’rifini.... izohlang?
Rossiyalik qator olimlar ijtimoiy pedagogikaga ta’rif berishga harakat qilganlar. Masalan, A.V. Mudrikning ta’rifiga.... izoh bering?
Rossiyalik qator olimlar ijtimoiy pedagogikaga ta’rif berishga harakat qilganlar. Masalan, V.D. Semenovning ta’rifiga.... izoh bering?
Rossiyalik qator olimlar ijtimoiy pedagogikaga ta’rif berishga harakat qilganlar. Masalan, I.P. Podlasiyning ta’rifiga.... izoh bering?
Rossiyalik qator olimlar ijtimoiy pedagogikaga ta’rif berishga harakat qilganlar. Masalan, M.A. Galaguzovaning ta’rifiga.... izoh bering?
Barcha ta’riflarga yondashgan holda ijtimoiy pedagogikaga ta’rif berishda umumiy xulosani bering. Xulosaviy ta’rifga quyidagilar kiradi: ...Ijtimoiy pedagogikaning fan sifatidagi mohiyatini aniqlash uchun “fan” tushunchasining o‘zi ob’yektiv bilimlarni tizimlashtirish va ishlab chiqishga qaratilgan faoliyat ekanligini ta’kidlash lozim. Tushunchaning ilmiy-mazmuniy jihatini o‘rganish “ijtimoiy pedagogika” atamasiga e’tibor qaratishni talab qiladi. U ikki sohadan iborat bo‘lib, “Pedagogika” va “Sosiologiya” fanlari ma’nosining integrasiyasidan (birlashuvidan) vujudga kelgan.
Ijtimoiy pedagogikaning fan sifatida rivojlanish tarixi tadrijiy tavsifga ega. Ana shu nuqtai nazardan ijtimoiy pedagogika fani rivojining uch bosqichini alohida ajratib ko‘rsatish mumkin. Fan rivojining ana shu uch... bosqichini ajratib ko‘rsating?
