|
Pedagogikaning dolzarb masalalari
|
| bet | 227/372 | | Sana | 16.12.2023 | | Hajmi | 1,97 Mb. | | #120479 |
Bog'liq Barcha fanlardan Testlar to‘plami (1)Pedagogikaning dolzarb masalalari
Test topshirig’i
|
To’g’ri javob
|
Pedagogika fanining maqsad va vazifalari?
|
Yosh avlodni erkin fikrlovchi, jahon andozasiga mos qilib tarbiyalash
|
Ta’lim to’g’risidagi Qonun nechta bo’lim va moddadan iborat?
|
5-ta, 34-ta
|
| |
Didaktika nimani o’rganadi?
| | |
Ta’limning umumiy konuniyatlarini
| |
Pedagogika tarixida kim birinchi bo’lib sinf-dars tizimini ishlab chiqqan
|
Yan Amos Komenskiy
|
Pedagogokaning asosiy tushunchalari
|
Bilim, ko’nikma, malaka, ta’lim, tarbiya, ma’lumot
|
Xalq pedagogikasining yo’nalishlari nechta?
|
10-ta
|
Aqliy xujum usulini qo’llaganda, o’quvchilarga qanday imkoniyat beriladi?
|
Keng doirada fikirlashga
|
Qaysi dars tipida barcha dars tiplari ishtirok etadi?
|
Aralash
|
Maktabning istiqbol ish rejasi necha yilga muljallab tuziladi?
|
5 yilga
|
Uzluksiz ta’lim turlarining qaysilari DTSlarini bajarishga majbur?
|
Umumiy o’rta ta’lim, o’rta maxsus kasb-xunar ta’limi, oliy ta’lim
|
Pedagogik diagnostika faoliyatlari nimalar kiradi?
|
Taqqoslash, pedagogik tahlil, iragnoz, izohlash, natijalarni oshkora etish
| |
“Metod” – bu....
|
Metod – bu yunoncha “yo’l, yo’riq”, usul orqali maqsadga erishishdir;
|
| |
Ta’lim mazmuniga nimalar kiradi?
| | |
O’quv rejasi, dastur, darslik
| |
Quyidagi satrlardan ta’limni isloh qilish omillaridan birini aniqlang
|
Davlat ijtimoiy siyosatida shaxs manfaati va ta’lim ustuvorligi qaror topganligi
|
Ta’lim mazmunini takomillashtirish deganda nimani tushunasiz?
|
Ta’lim va tarbiyaga yangicha yondashish, yangi uslub, shakl, vositalardan unumli foydalanish
|
O’qitish bu - ...
|
Ta’lim oluvchining bilish faoliyatini boshqarishga qaratilgan o’qituvchining faoliyati
|
Pedagogika fani konsepsiyasi qaysi xujjatga asoslangan holda yaratilgan?
|
“Ta’lim to’g’risida”gi Qonun va “Kadrlar tayyorlash milliy dasturida” ko’rsatib o’tilgan barkamol shaxsni shakllantirish yo’nalishlari, qonuniyatlari va tamoyillariga asosan
|
|
|
| |
