|
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus
|
| bet | 344/372 | | Sana | 16.12.2023 | | Hajmi | 1,97 Mb. | | #120479 |
Bog'liq Barcha fanlardan Testlar to‘plami (1)O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus,
O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta‘limi vazirligi veb sayti qaysi javobda to‘g‘ri ko‘rsatilgan. *www.uzedu.uz
O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta‘limi vazirligining internetdagi axborot ta‘lim-portali manzili to‘g‘ri korsatilgan qatorni toping. * eduportal.uz
O‘zbekiston Respublikasida ta’limning uzluksizligi, uzviyligi, o‘quvchi shaxsi va qiziqishlari ustuvorligidan kelib chiqib, ularning yosh xususiyatlariga mos ravishda qanday tayanch kompetensiyalar shakllantiriladi?* Kommunikativ kompetensiya; Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi; O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi; Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi; Milliy va umummadaniy kompetensiya; Matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish kompetensiyasi
O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasi kaysi yillarga muljallangan?* 2017-2021-
O‘zgarmas tok zanjirining iste’molchilari ideallashtirilgan holatda qanday turlarga bo‘linadi?* Aktiv, induktiv va sig‘im iste’molchilar
O‘zgaruvchan tok manbaiga rezistor, kondensator va g‘altak ulandi. Kuchlanish tebranishlarining amplitudasi resistorda 4 V ga, kondensatorda 6 V ga, g‘altakda esa 3 V gat eng. Manba qisqichlaridagi kuchlanish tebranishlarining amplitudasi necha voltga teng?* 5
O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasining B1 +darajasi * mustaqil o‘qib o‘rganish natijasida asboblardan mustaqil foydalanish.
O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasining B1 darajasi *B) - doimiy ravishda o‘zini o‘zi jismoniy, ma’naviy, ruhiy, intellektual va kreativ rivojlantirish, haѐt davomida mustaqil o‘qib-o‘rganishi, o‘z xattiharakatini adekvat baholash va mustaqil qaror qabul qila olish.
O’lchashlar necha turga bo’linadi? * ikki turga: bevosita va bilvosita o’lchash
|
| |
