|
Berdaq nomidagi qoraqalpog’iston davlat universiteti
|
| bet | 1/3 | | Sana | 29.05.2023 | | Hajmi | 49 Kb. | | #66397 |
Bog'liq Begijonov Muslimbek kurs ishi, radiobiologiyadan-6, radiobiologiya-4-mavzu, 6-mustaqilish, dokument microsoft word 2, 666666, 5.52.01.01 kompyetwr injiniringi tayyor bolgan dastur, Samandar Mb Kitchen, Исматовой Гуллола, №1 NI uchun uslubiy ko\'rsatma, kompy, portal.guldu.uz-Kimyo tarixi (1), portal.guldu.uz-O`QUV-USLUBIY KO`RSATMA, 4-amaliy Kamolov Faxriddin-915
O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
BERDAQ NOMIDAGI QORAQALPOG’ISTON DAVLAT UNIVERSITETI
FILOLOGIYA FAKULTETI
FILOLOGIYA ÒZBEK TILI YO’NALISHI 108-GURUH TALABASI REJEPOVA MAXLIYONING ÒZBEK TILI VA ADABIYOTI TALIMIDA ILĢOR PEDAGOGIK TEXNOLOGIYA FANIDAN TAYYORLAGAN
MUSTAQIL ISHI
Mavzu:Ona tili fanidan sinfdan tashqari ishlar.
Reja:
1. Maktabda ona tili kabineti va uning jihozlanishi
2. Ona tili fanidan o’tkaziladigan turli tadbirlar
3. Olimpiadalarni o’tkazish tartiblari haqida.
To’garak har xil nomlar bilan nomlanadi. Masalan, “Ona tilim – jonu dilim”, “Til – dil kaliti”, “O’zbek tili davlat tili” v.h. Mashg’ulot 15 kunda bir marta o’tkazilgani ma’qul. Quyida to’garak mashg’ulotlaridan birini namuna sifatida keltiramiz:
5-sinflar uchun birinchi mashg’ulot
1.To’garakka nom qo’yish. O’quvchilarni to’garakning maqsad va vazifalari bilan tanishtirish. “To’garak bizga nima beradi?” mavzuida suhbat.
2.O’quvchilardan til odobi, so’zlash madaniyati xususida bilgan maqollarni so’rash va mazmunini sharhlash.
Topshiriqlar:
1.Til odobi va so’zlash madaniyati xususidagi xalq maqollarini yig’ish va ularning ma’nolarini aniqlash.
2.To’y-tomoshalarni ifodalovchi so’zlar lug’atini tuzish va ularning ma’nolarini sharhlash. Ona tilidan sinfdan tashqari ishlar sirasiga savol-javob kеchalari, uchrashuvlar, o’tkir zеhnlilar mushoirasi, so’zlar olamiga sayohat, ko’rik-tanlovlar o’tkazish, olimpiadalar, konfеrеnsiyalar tashkil etish, albom-bayozlar tayyorlash va dеvoriy gazеta chiqarish kabilarni kiritish ham kiritish mumkin.
Savol-javob kеchasida o’quvchilar o’zlarini qiziqtirgan savollarga javoblar olishadi. Kеchaga tayyorgarlik kamida oy oldin boshlanadi. O’quvchilar maktabda tashkil etilgan qutiga o’zlarini qiziqtirgan savollarni yozib tashlaydilar. Bu savollar mavzu jihatidan har xil bo’lishi mumkin. Masalan, “Alisher Navoiy asarlari tilini tushunish uchun nima qilishim zarur?”, “Yozuv qanday kеlib chiqqan?”, “Kirill yozuvini ham o’rganish zarurmi?”, “Ko’zi ojizlar qanday yozadi va o’qiydi?”, “Kelajakda tillar qo’shilib ketishi mumkinmi?” kabi. Muayyan vaqt o’tgach, to’garak a’zolari savollarni yig’ib, ularga javob tayyorlaydilar va kеchani tashkil etadilar.
|
| |
