FTAI
RESPUBLIKA KONFERENSIYASI
|
25.06.2022
“BILIG – ILMIY FAOLIYAT” nashri http://bilig.academiascience.or
814
HAYOT DAVOMIDA TA’LIM OLISH:
YANGI
PARADIGMALAR VA KUTILADIGAN NATIJALAR
FAN, TA’LIM VA AMALIYOT INTEGRATSIYASI
ISSN: 2181-1776
O`zbekiston Respublikasi prezidentining 2017 yil 7-fevraldagi PF-4947 sonli
“O’zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo’yicha Harakatlar strategiyasi
to’g’risida”gi Farmonining 4-bo’limida yuqori malakali kadrlarni tayyorlash, ilmiy
va amaliy yutuqlarni amaliyotga joriy etishning samarali mexanizmlarini yaratish,
uzluksiz ta’lim tizimini yanada takomillashtirish va rivojlantirish ta’lim sohasidagi
ustuvor yo’nalish sifatida belgilandi. Ushbu me’yoriy
xujjatlardi ijrosini
ta’minlash maqsadida ta’lim tizimida bir qator o`zgarishlar amalga oshirilmoqda.
Buning natijasi sifatida keng ko’lamli islohotlarning muhim bo’g’ini –
innovatsiyalar ham bugun har bir sohada bo’lgani kabi ta’lim tizimida ham o’zining
afzalliklarini namoyish qilmoqda. Hozirgi vaqtda «innovatsiya» tushunchasi juda
keng qo’llanilmoqda. Innovasiya so’zi inglizcha so’z bo’lib,
innovatsion yangilik
kiritish degan ma’noni bildiradi, ya’ni tizim ichki tuzilishini o’zgartirish, deb
ta’riflanadi. Innovasiya amaliyot va nazariyaning muhim qismi bo’lib,
ijtimoiy-
madaniy obyekt sifatlarini yaxshilashga yo’naltirilgan ijtimoiy subyektlarning harakat
tizimidir.
Innovasiyalar dolzarb, muhim ahamiyatga ega bo’lib, bir tizimda shakllangan
yangicha yondashuvlardir. Ular tashabbuslar va yangiliklar asosida tug’ilib, ta’lim
mazmunini rivojlantirish uchun istiqbolli bo’ladi. Shuningdek, umuman ta’lim tizimi
rivojiga ijobiy ta’sir ko’rsatadi. Innovasiya – ma’lum bir faoliyat maydonidagi yoki
ishlab
chiqarishdagi texnologiya, shakl va metodlar,
muammoni yechish uchun
