|
-mavzu: Organizmlarning individual rivojlanishi bo‘yicha masala va mashqlar yechish
|
| bet | 4/8 | | Sana | 05.09.2023 | | Hajmi | 55.48 Kb. | | #80235 |
Bog'liq Biologiyada masala va mashqlar yechish texnologiyasi fanidan fan Academic-Data-394211100065 (1), Jondor tumanidagi 44, kontrak, uuuuuyyy, ota onalar un so\'rovnoma, Jondor tumani XTBga qarashliDFG, Hozirgi kunda plaunlarning qancha turi mavjud, Задание №3, 4-misollar, Fanidan yozgan kurs ishi mavzu, 1-bilet, 1-mavzu, 2023 Kiber-huquq va kiber etika sirtqi sillabus (1), Referat yuzi blankasi12-mavzu: Organizmlarning individual rivojlanishi bo‘yicha masala va mashqlar yechish
Organizmlaming mitoz va meyoz boMinishi, kariotip va urug'lanish jarayonlari hamda organizmlaming embrional va post embrional ko‘payishi bo'yicha masala va mashqlar yechish.
13-mavzu: Evolyutsiya nazariyasiga oid masala va masala va mashqlar yechish texnologiyasi : Paleontologiya, antropogenez va populyatsiya genetikasi
Evolyutsiya, paleontologiya va antropogenez nazariyasiga oid masala va mashqlarni yechish. “Populyatsiyalar genetikasi” mavzusidagi mashqlar.
14-mavzu: Ekologiya asoslari bo`yicha masala va masala va mashqlar yechish texnologiyasi.
Autekologiyaning vazifalari. Populyatsiyalar ekologiyasi muammolari. Biosferaning chegaralari, tarkibi, fuksiyalari va biosfera evolyutsiyasi doir masala va mashqlar yechish ko‘nikmalarini rivojlantirish. Ekotizimlar ekologiyasi bo’yicha vazifalar. Ekologik omillar-biotik, abiotik, antropogen ta’sirlar, organizmlaming o‘zaro ta’siri, biomassa, biogeostenoz, ekologik piramidalar, ekologik suksessiya hamda adaptiv tiplarga doir masala va mashqlar yechish ko'nikmalarini shakllantirish.
15-mavzu: Biosfera va tabiatni muhofaza qilish
haqidagi ta’limot
Biosferaning o`ziga xos xususiyatlari, darajalari va tarkibiga oid turli xildagi organizmlar tabiat bilan o`zaro munosabatlarini ifoda etuvchi masala va mashqlar ishlarni o`rganish.
III. Amaliy mashg’ulot ishlarini tashkil etish bo’yicha ko’rsatma va tavsiyalar.
Amaliy mashg‘ulotlari uchun tavsiya etilgan taxminiy mavzular:
Biologiyada masala va mashqlar ishlash texnologiyasi faniga kirish.
Biologiyada masala va mashqlar yechishda fanlararo bog’lanishlar
Botanikada foydalaniladigan masala va mashqlar mazmuni
Zoologiyadan masala va mashqlar yechish texnologiyasi
Zoologiya bo’limlariga oid masala va mashqlar yechish texnologiyasi
Odam va hayvonlar fiziologiyasi faniga oid masala va mashqlar yechish texnologiyasi
Biologiya fanidan masala va mashqlar yechish texnologiyasi (Sitologiya asoslari)
Hujayralarning kimyoviy tarkibiga oid masala va mashqlar yechish texnologiyasi. Molekulyar biologiya
Genetika asoslari fanidan masala va mashqlar yechish texnologiyasi: Mendel qonunlari, Monoduragay va diduragay chatishtirish , Noallel genlarning o‘zaro ta’siri
Genetika asoslari fanidan masala va mashqlar yechish texnologiyasi: Belgilarning birikkan holda irsiylanish, letal genlar, jins genetikasi, allel bo’lmagan genlarning o’zaro ta’siri.
Moddalar alamashinuvi mavzusiga oid masala va mashqlar yechish texnologiyasi: (Plastik va energiya almashinuvi, ATF, fotosintez reaksiyalari)
Organizmlarning individual rivojlanishi bo‘yicha masala va mashqlar yechish
Evolyutsiya nazariyasiga oid masala va masala va mashqlar yechish texnologiyasi: Paleontologiya, antropogenez va populyatsiya genetikasi
Ekologiya asoslari bo`yicha masala va masala va mashqlar yechish texnologiyasi:
Biosfera va tabiatni muhofaza qilish haqidagi ta’limot.
Amaliy mashg'ulotlarida bakalavlar ilmiy ijodiy faoliyat bilan shug‘ullanib fan sohasidagi yangiliklar bitan amaliy mashg‘ulotlarini mazmunini boyitadilar.
Amaliy mashg‘ulotlarni tashkil etish bo‘yicha uslubiy ko‘rsatmalar va tavsiyalar kafedra professor-o‘qituvchilari tomonidan ishlab chiqiladi. Ular ma’ruzalarda olingan bilim va ko‘nikmalarni masala va mashqlar yechish orqali mustahkamlaydi va boyitadi. Bunga jamoaviy va mustaqil ish orqali erishiladi.
Amaliy mashg'ulotlar multimedia qurilmalari bilan jihozlangan sinfda akademik guruhdagi bir professor tomonidan o'tkazilishi kerak.Mashg'ulotlar tegishli pedagogik va axborot texnologiyalaridan foydalangan holda faol va interaktiv tarzda o'tkazilishi kerak.
|
| |
