O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
TOSHKENT VILOYATI KASBIY TA’LIMNI RIVOJLANTIRISH VA MUVOFIQLASHTIRISH HUDUDIY BOSHQARMASI
ANGREN TOG’-KON METALLURGIYA TEXNIKUMI
“TASDIQLAYMAN”
Angren texnologiya
texnikumi direktori
Sh.A.Uralov
“__” ________ 2021yil
BIZNESNI TASHKIL ETISH VA BOSHQARISH FANIDAN
O’qitish materiallari
Taqvimiy mavzular rejasi «maxsus fanlar» kafedrasining 2021 yil «31» avgustdagi
1-sonli yig`ilishida muhokaмa etilib, ma`qullandi.
Kafedra mudiri:Xaytboyeva M.Dj.
Fan o’qituvchisi: Abrorova Sh.A
To’plamning muallifi to’g’risida ma’lumot.
O’qituvchining FISH: Abrorova Shaxzoda Aybekovna
Ma’lumoti: Oliy
Mutaxassisligi:
Pedagogik ish staji:
Ish joyi: Angren kon-metallurgiya texnikumi
Telefon raqami +998931856121
O’QITISH MATERIALLARI TO’PLAMI TARKIBI:
№
|
To’plam tarkibi
|
Shakli
|
1
|
Taqvim-mavzular rejasi
|
Jadval
|
2
|
Fanning ta’lim texnologiyasi
|
Nusxa (PDF)
|
3
|
Mavzular to’plami
|
Yozma+(CD Word)
|
4
|
Baholash vositalari
|
Matn, jadval
|
5
|
Vizual-didaktik resurslar
|
|
O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
TOSHKENT VILOYATI KASBIY TA’LIMNI RIVOJLANTIRISH VA MUVOFIQLASHTIRISH HUDUDIY BOSHQARMASI
ANGREN TOG’-KON METALLURGIYA TEXNIKUMI
“TASDIQLAYMAN”
Angren texnologiya texnikumi
O’quv va tarbiyaviy ishlar bo’yicha
direktor o’rinbosari: Qo’shaqova M
“31” avgust 2021 yil
BIZNESNI TASHKIL ETISH VA BOSHQARISH FANIDAN
TAQVIMIY MAVZULAR REJASI
Taqvimiy mavzular rejasi «maxsus fanlar» kafedrasining 2021 yil «31» avgustdagi
1-sonli yig`ilishida muhokaмa etilib, ma`qullandi.
Kafedra mudiri: Xaytboyeva M.Dj
Fan o’qituvchisi: Abrorova Sh.A
t-n
|
Mavzuni nomi
|
Jami
|
O'qitisshni tashkiliy shakli
|
Mustaqil ta'lim
|
O'quvchilarni bilim va ko'nikmalarini baholash
|
|
|
|
|
1
|
Tadbirkorlik faoliyatining tashkiliy-huquqiy shakllari
|
N
|
|
|
Savol-javob, og'zaki so'rov, aqliy hujum baxs-munozara
|
|
|
|
|
2
|
Shaxsiy biznes faoliyatining ta’sis hujjatlarini ishlab chiqish
|
N
|
|
1
|
Savol-javob, og'zaki so'rov, aqliy hujum baxs-munozara
|
|
|
|
|
3
|
Ta’sis hujjatlarda o’z ifodasini topishi zarur bo’lgan muhim jihatlar
|
A
|
|
|
Savol-javob, og'zaki so'rov, aqliy hujum baxs-munozara
|
|
|
|
|
4
|
Tadbirkorlik faoliyatini davlat ro’yxatidan o’tkazish
|
N
|
|
1
|
Savol-javob, og'zaki so'rov, aqliy hujum baxs-munozara
|
|
|
|
|
5
|
Marketing va uning vazifalari hamda usullari.
|
N
|
|
1
|
Savol-javob, og'zaki so'rov, aqliy hujum baxs-munozara
|
|
|
|
|
6
|
Marketing tadqiqotlarini o’tkazish bosqichlari. Marketing tadqiqot rejasini ishlab chiqish.
|
N
|
|
1
|
Savol-javob, og'zaki so'rov, aqliy hujum baxs-munozara
|
|
|
|
|
7
|
Shaxsiy biznes faoliyatini ochishda marketing tadqiqotlarini o’tkazish usullari.
Segmentastiya va bozorni segmentlash.
Marketing tadqiqoti orqali biznes faoliyatini takomillashtirish.
|
A
|
|
1
|
Savol-javob, og'zaki so'rov, aqliy hujum baxs-munozara
|
|
|
|
|
8
|
“Start-up” loyihalarining mazmuni, tayyorlash jarayoni. “Start-up” loyihalarining muvaffaqiyatga erishish shartlari.
|
A
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Xorijiy mamlakatlar va O’zbekistondagi muvaffaqiyatli “start-up” loyihalari tajribalari.
|
N
|
|
1
|
Savol-javob, og'zaki so'rov, aqliy hujum baxs-munozara
|
|
|
|
|
9
|
Tadbirkorlik faoliyatiga innovastion ishlanmalarni joriy etish.
|
A
|
|
1
|
Savol-javob, og'zaki so'rov, aqliy hujum baxs-munozara
|
|
|
|
|
10
|
Biznesni tashkil etishning dastlabki bosqichida hisob-kitoblarni yuritish.
Buxgalteriyani yo’lga qo’yish.
|
A
|
|
|
Savol-javob, og'zaki so'rov, aqliy hujum baxs-munozara
|
|
|
|
|
11
|
Xarajatlarni kamaytirish va daromadlarni ko’paytirishning maqbul usullarini joriy etish.
1S: dasturida ishlash.
|
A
|
|
1
|
Savol-javob, og'zaki so'rov, aqliy hujum baxs-munozara
|
|
|
|
|
12
|
Tadbirkorlik faoliyatini tashkil etishda moliyaviy manbalar.
|
N
|
|
1
|
Savol-javob, og'zaki so'rov, aqliy hujum baxs-munozara
|
|
|
|
|
13
|
Tadbirkorlik faoliyatini rivojlantirishda banklarning ahamiyati
|
N
|
|
|
Savol-javob, og'zaki so'rov, aqliy hujum baxs-munozara
|
|
|
|
|
14
|
Tadbirkorlik sub’ektlarini soliqqa tortish tartibi
|
N
|
|
1
|
Savol-javob, og'zaki so'rov, aqliy hujum baxs-munozara
|
|
|
|
|
15
|
Biznes hamkorlarni tanlash va ular bilan ishlash
|
N
|
|
|
Savol-javob, og'zaki so'rov, aqliy hujum baxs-munozara
|
|
|
|
|
16
|
Ish izlash, o’zini o’zi band qilish va ishga yollashning asosiy qoidalari. Ishga yollash bo’yicha intervyularda ishtirok etish. O’zini o’zi band qilish imkoniyatlari.
|
A
|
|
1
|
Savol-javob, og'zaki so'rov, aqliy hujum baxs-munozara
|
|
|
|
|
17
|
Ish izlash texnologiyasi (LinkedIn, Headhunter, Freelance)
Shaxsiy hujjatlar (rezyumelar) tayyorlash, taqdim etish va ishga yollashga oid hujjatlar bilan ishlash texnologiyasi
|
A
|
|
|
Savol-javob, og'zaki so'rov, aqliy hujum baxs-munozara
|
|
|
|
|
18
|
Biznes-rejani tuzish tartibi.
Biznes-rejaning asosiy tarkibiy qismlari.
|
A
|
|
|
Savol-javob, og'zaki so'rov, aqliy hujum baxs-munozara
|
|
|
|
|
19
|
Biznes-rejaning hayotiyligi va muvaffaqiyatliligini ta’minlash.
Biznes-rejani ishlab chiqishdagi muhim jihatlar va yo’l qo’yiladigan kamchiliklar.
|
A
|
|
1
|
Savol-javob, og'zaki so'rov, aqliy hujum baxs-munozara
|
|
|
|
|
20
|
Biznes-rejani muvaffaqiyatli taqdim etish qoidalari.
|
A
|
|
1
|
Savol-javob, og'zaki so'rov, aqliy hujum baxs-munozara
|
|
|
|
|
|
|
40
|
|
14
|
|
|
|
|
|
Fan o’qituvchisi: Abrorova Shaxzoda
O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
TOSHKENT VILOYATI KASBIY TA’LIMNI RIVOJLANTIRISH VA MUVOFIQLASHTIRISH HUDUDIY BOSHQARMASI
ANGREN TOG’-KON METALLURGIYA TEXNIKUMI
BIZNESNI TASHKIL ETISH VA BOSHQARISH FANIDAN
TA’LIM TEXNOLOGIYALARI
Maxsus fan o’qituvchisi: Abrorova Shaxzoda
2021-yil
Mavzu №-__20 Xodimlar harakatining qo’nimsizligi taxlili.Ish vaqtidan samaral va uning o’zgarishiga ta’sir etuvchi omillar taxlili
O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi modeli
Mashg’ulot vaqti-2 soat
|
Talabalar soni:
|
Mashg’ulot shakli va turi
|
Nazariy-yangi bilimlarni egallash bo’yicha o’quv mashg’uloti
|
O’quv mashg’ulot rejasi
|
Mehnat unumdarligi dinamikasi tahlili
Mehnat unimdorligiga ta’sir etuvchi omillar tahlilini o’rganish
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi: O‘quvchilarga yangi mavzu bo’yicha nazariy tushunchalar berish, mavzu bo’yicha bilim va ko’nikmalarini shakllantirish
|
Pedagogik vazifalar:
Yangi mavzu bilan tanishtiradi;
Yangi mavzu bo’yicha rejalarni tasniflaydi;
Reja asosida bo’limlarni tushuntiradi;
Reja bo’yicha yangi bilimlarni yoritib beradi.
|
O’quv faoliyati natijalari:
Tinglaydilar va zarur bo’lsa yozib boradilar;
Dars bo’yicha olgan bilimlarini tasniflaydilar;
O’rganganlarini aytib beradilar;
Tartibli ravishda aytib beradilar.
|
O’qitish metodlari
|
Axborotli kichik ma’ruza, tushuntirish, namoyish etish, aqliy hujum
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari
|
Ommaviy, jamoaviy
|
O’qitish vositalari
|
O’quv qo’llanma, ma’ruza matni,slayd kompyuter
|
O’qitish sharoiti
|
Maxsus jixozlangan o’quv xona
|
Qaytar aloqaning yo’l va vositalarining yo’l va vositalari
|
Og’zaki nazorat: savol-javob
|
|
