Bolalar kiymini konstruksiyalash va modellashtirish

V
ora.nuq
68.7 
- 
- 
- 
- 
- 
V
k
18.0 
21.3 
25.2 
28.9 
34.0 
35.6 
V
ol.bel
4.0 
- 
- 
- 
- 
- 
S
bo’yin
12.1 
12.9 
14.8 
16.3 
19.0 
19.8 
S
k1
26.1 
28.9 
35.0 
39.5 
47.6 
51.0 
S
kII
- 
29.3 
35.5 
40.1 
48.2 
51.9 
S
k
26.0 
28.0 
34.0 
38.0 
46.0 
50.0 
S
bel
25.5 
25.8 
30.0 
32.6 
38.0 
41.5 
S
son
28.5 
30.5 
36.9 
41.8 
48.4 
51.0 
0
el
17.5 
17.6 
21.6 
24.2 
29.3 
32.0 
0
bil
- 
12.4 
14.1 
15.6 
17.5 
18.0 
D
qo’l.tir
15.4 
19.3 
24.2 
29.0 
33.0 
33.4 
D
old.bel
30.6 
34.5 
40.2 
46.1 
53.3 
54.9 
D
or.uz
23.8 
27.2 
32.2 
37.9 
44.4 
45.0 
D
or.uz1
25.2 
28.8 
34.2 
39.9 
46.8 
47.4 
D
bo’y.old.bel1
25.4 
46.7 
32.0 
37.3 
43.4 
44.3 
Sh
ol.q
6.7 
8.6 
11.2 
13.0 
15.1 
15.1 
Sh
q
10.6 
11.0 
13.2 
15.1 
18.0 
19.0 
Sh
or
10.1 
12.6 
15.1 
16.7 
19.3 
20.3 
S
k
6.0 
6.5 
7.8 
8.9 
10.6 
11.4 
d
ld-orq.k
12.9 
14.2 
17.3 
19.4 
22.9 
24.7 
d
qo’l.ver
5.5 
7.2 
8.9 
10.5 
11.7 
12.2 
d
old-or.bel
15.3 
14.0 
15.7 
10.5 
19.7 
21.7 
G
k1
1.3 
3.4 
3.9 
4.4 
4.7 
4.7 
D
yon.bel
46.7 
65.5 
83.9 
101.0 
111.8 
111.6 
D
past
33.8 
47.8 
62.6 
76.1 
83.4 
82.4 
V
tiz
22.8 
28.7 
37.4 
45.0 
49.2 
49.2 
G
belII
2.8 
2.8 
3.3 
3.9 
5.2 
5.6 

O’g’il bolalar kalta shimi beli rezinkada, yon 
qirqimida yon qirqimidagi qirqma cho’ntak 
joylashgan. Gulfik bezak chok bilan tikilgan. 
O’g’il bolalar kalta shimining etak qismiga 
planka qo’yilgan.
Savollar. 
1.
O’g’il bolalar kalta shimi qanday gazlamadan tikiladi? 
2.
O’g’il bolalar kalta shimining uzunligi qanday o’lchanadi?
 
3.O’g’il bolalar kalta shimida qanday cho’ntaklar ishlatiladi?
 
4.O’g’il bolalar kalta shimini tikish uchun qanday o’lchamlar olinadi?
 

Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar 1-ilova 
1.S.Po’latova Libos kompozitsiyasi 
2. S.Tashpulatov va boshqalar “Keng assortimentdagi kiyimlarni loyihalash, 
modellashtirish va badiiy bezash” Toshkent-2013 
3.M.Sh.Jabborova “Tikuvchilik texnologiyasi” 
4.E.A.Yanchevskaya “Ayollar ust kiyimini konstruksiyalash” Toshkent “O’qituvchi” 
1998 
5.A.P.Rogova “Erkaklar va bolalar ustki kiyimini konstruksiyalash asoslari” Toshkent 
“O’qituvchi” 1988
 
T/R 
MEZONLAR 2-ilova. 
BAXO 
1 
Olgan bilimlarini ishlab chiqarishda qo’llayoladigan, ushbu fanni 
boshqa fanlar bilan bog’layoladigan , mustaqil ish va vazifalarni 
to’liq bajargan va yangilik kiritishga intilgan , xar jihatdan 
boshqa o’quvchilarga o’rnak bo’ladigan 
5 
2 
O’quv ko’rgazmali qurollardan foydalana oladigan, olgan 
bilimlarini xalq xo’jaligidagi o’rnini tog’ri tushungan, mustaqil 
fikrlay oladigan, olgan biliomlarini tushuntirib bera oladigan 
4 
3 
Darslarda 95% gacha qatnashgan , maruza matnni yozgan o’quv 
qurollari to’liq bo’lganad abiyotlardan foydalanishni bilgan 
3 
4 
Ta’lim standartlarida belgilangan bilim va ko’nikmalarni 55% 
dan kam o’zlashtirgan o’quvchilar 
2 
Mavzuni mustahkamlash uchun savollar 
5-ilova
1.
O’g’il bolalar kalta shimi qanday gazlamadan tikiladi? 
Tayanch iboralar(3-ilova) 
o’lcham ,standart, koeffitsent, konstruktsiyalash, yon qirqim 

2.
O’g’il bolalar kalta shimining uzunligi qanday o’lchanadi?
 
3.O’g’il bolalar kalta shimida qanday cho’ntaklar ishlatiladi?
 
4.O’g’il bolalar kalta shimini tikish uchun qanday o’lchamlar olinadi? 
7-ilova 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1-kichik guruh:
O’g’il bolalar shortigini modellarini chizish.
 
 2-kichik guruhi:
O’g’il bolalar shortigi uchun o’lcham olish.
 
3-kichik guruhi:
O’g’il bolalar shortigini konstruksiyasini chizish.
 
Uyga vazifa:
O’g’il bolalar shortigini texnik modellashtirish.
Blits savollari (6-ilova) 
1.Belda turadigan kiyimlarga nimalar kiradi? 
2.Konstruksiyasi jihatidan yenglar necha turga bo’linadi? 
3.Gazlamalar qanday tolalardan olinadi? 
4.Ko’zingizni yumganda nimani ko’ryapsiz? 
5.”Neksiya” avtomashinasining motori necha ot kuchi quvvatiga ega? 
 
Guruhlarda ishlash qoidasi 
❖
Sherigingizni diqqat bilan tinglang. 
❖
Guruh ishlarida o’zaro faol ishtirok eting, berilgan topshiriqlarga 
javobgarlik bilan yondoshing.
❖
Agar sizga yordam kerak bol’sa, albatta guruh a’zolariga murojaat 
qiling 
❖
Agar sizdan yordam so’rashsa, albatta yordam bering. 
❖
Guruhlar faoliyati natijalarini baholashda hamma ishtirok etishi shart! 
Shuni tushunmog’ingiz lozim:Boshqalarga o’rgatish orqali o’zimiz 
o’rganamiz;Biz bir kemadamiz: yoki birgalikda suzib chiqamiz, yoki 
birgalikda cho’kib ketamiz; 

01.1-ilova. 
“TASDIQLAYMAN”
O’quv ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari 
____________I.Abdullayev 
17-mavzu. 
Trikotaj matosidan bolalar kiyimini konstruksiyalash
 
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli 

Download 5,63 Mb.