№
Mavzu nomi
Jam
i
O’qitish ning
tashkiliy shakli
Mustaqil
ta’lim
O’quvchilarning
bilim va
ko’nikmalarini
baholash
Sana
T-1-2020
T-2-2020
rejada amalda rejada amalda
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1.
Kirish. Kiyim
to’g’risida umumiy
ma’lumot
2
nazariy
Tinglash
Nazorat
savolliklari
2.
Bolalar kiyimi turlari
2
nazariy
O’rganish
Tarqatma
materiallar
3.
Kompozitsiya tuzish va
eskiz tayyorlash
2
amaliy
Amaliy
Ish bajarish
Chizilgan
rasm
asosida
4.
Bolalar gavda tuzilishi
2
nazariy
Tarqatma
materiallar
bilan
ishlash
Savollar
5.
Gavdadan o’lchov olish
2
amaliy
Mustaqil
tayyorlanis
h
Gavdadan o’lchov
olish
6.
Maktabgacha yoshdagi
qizchalar ko’ylagi
modellari
2
nazariy
Eskizlar
chizish
Chizilgan model
asosida
7.
Qizchalar ko’ylagi ort
bo’lagi konstruksiyasini
hisoblash
2
amaliy
Chizma
chizishadi
Konstruksiyasini
qurish
01.1-ilova.
“TASDIQLAYMAN”
O’quv ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari
____________I.Abdullayev
NAZARIY DARSNING TEXNOLOGIK XARITASI
1-mavzu.
Kirish. Kiyim to’g’risida umumiy ma’lumot.
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli
Vaqti – 80 minut
Ta'lim oluvchilar soni : 25-30 nafar
O‘quv mashg‘ulotining shakli
Nazariy –yangi bilimlarni egallash
Nazariy mashg‘ulotining rejasi
1.Bolalar kiyimi turlari
2. Kiyimning vazifasi
3. Zamonaviy kiyim tasnifi
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi:
Bolalar kiyimini konstruksiyalash va modellashtirish
fani to‘g‘risida bilimlarni hamda kiyim to’g’risida to‘liq tasavvurni shakllantirish
.
O’qitish natijasi
Fanining predmeti va bilish usullari,
rivojlanish kiyimni loyihalashni o’rganadi,
kelajakdagi faoliyatida tadbiq etadi
Pedagogik vazifalar:
1.Bolalar kiyimi turlarini ta’riflash
2. Kiyimlarning vazifasini tushuntirish.
3. Zamonaviy kiyimlar sinfini tasniflash
O‘quv faoliyatining natijalari:
1 Bolalar kiyimi turlarini farqlashni biladilar.
2. . Kiyimlarning vazifasi bilan tanishadilar.
2. Zamonaviy kiyimlar sinfini farqlaydilar.
O’qitish metodlari
Ma’ruza,tushuntirish, ko’rsatish, aqliy
hujum,grafik oprganayzer
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli
Jamoaviy, kichik guruhlarda
O’qitish vositalari
Namunalar, BBBjadvali, tarqatma
kartochkalar,uslubiy majmua
O’qitish sharoiti
Maxsus texnika vositalari bilan jihozlangan,
guruhlarda ishlash uchun mo’ljallangan
xonalar
Qaytar aloqaning usul va vositalari
So’rov, taqdimot
O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi
.
Bosqichlar,
vaqti
Faoliyat mazmuni
O‘qituvchi
O’quvchi
1-bosqich
O’quv
mashg’ulotiga
kirish
(5 daqiqa)
Tashkiliy qism:
1.O’quvchilar bilan salomlashadi, ularni mashg’ulotga
tayyorligi va davomatini tekshiradi.
Mashg’ulotga
tayyorgarlik
ko’radilar,
tinglaydilar.
2-bosqich
Asosiy
(65daqiqa)
Tayanch bilimlarni faollashtirish
:
1.O’quvchilarga fanga ajratilgan soat, semestrlar bo’yicha
taqsimoti va boshqa fanlar bilan bog’liqligi haqida ma’lumot
beradi, shu asosida yangi o’quv materialni uzviyligi
bo’yicha ma’lumotlar berishga o’tadi
Maqsad va vazifalarni belgilanishi
2.Kirish. Kiyim to’g’risida umumiy ma’lumot mavzusi bilan
tanishtiradi.
3.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi (1-
ilova)
4.O’quv faoliyatiga qo’yiladigan baholash mezon bilan
tanishtiradi.(2-ilova)
Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish
5. Mavzu bo’yicha tayanch iboralar(3-ilova) bilan
tanishtiradi .
6. Tezkor so’rovlar orqali bilimlarni faollashtiradi
Yangi o’quv material bayoni
7.Mavzuni reja asosida tartibli bayon etadi.Asosiy holatlarni
yozdiradi. Slaydlar asosida (4-ilova) namoyish etish va
namunalarni ko’rsatish orqali mavzuni bayon qiladi.
Yangi o’quv materialini mustaxkamlash:
8.Har bir rejani mustahkamlash uchun savollar beradi.(5-
ilova)
9.O’quvchilar bilimini BBB jadvali (6-ilova) orqali
faollashtiradi.
10.Jarayon kichik guruhlarda davom etishini ma’lum qiladi
va guruhlarga ish boshlashga ruhsat beradi,guruh a’zolarini
diqqat bilan eshitishni va o’zaro savollar berishlarini eslatadi,
guruhda ishlash qoidalari bilan tanishtiradi(7-ilova )
11.Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma’lum qiladi, guruhlar
taqdimotini tashkil etadi,shu bilan birga o’zaro bir-birlarini
baholashlarini eslatadi. Javoblarni to’ldaradi va
qisqacha
xulosalar qiladi
12.Guruhlar ishini baholaydi, mavzuning har bir qismi
bo’yicha xulosalar qiladi, eng asosiylariga e’tibor qaratadi.
Mavzuning kasbiy faoliytlaridagi ahmiyati bilan bog’lab
mavzuni yakunlaydi
Tinglaydilar
Daftarga qayd
etadilar
Diqqat qiladilar
Daftarga qayd
etadilar
Savollarga javob
beradilar
Tinglaydilar.
Savollarga javob
beradilar
BBB jadvalini
to’ldiradilar
Topshiriqni
bajaradilar
Guruh sardorlari o’z
ishlarini taqdim
qiladilar,berilgan
savollarga javob
beradilar
3bosqich
Yakuniy
(10daqiqa)
