19
“Fizika va biologiya musobaqasi” usuli. Bu
topshiriqda ikkala guruhdan
1nafardan o’quvchi doskaga chiqib hayvonlarni va qushlarni tezligiga qarab tartib
bilan joylashtirish kerak.
. Qoplon – 112 km/soat . Afrika tuyaqushi – 80 km/soat
. Jayron – 95 km/soat . Lochin – 64-77 km/soat
. Arislon- 65 km/soat . Qaldirg’och – 54-63 km/soat
. Quyon- 60 km/soat . Ninachi – 36 km/soat
. Bo’ri- 55-60 km/soat . Chumchuq – 35 km/soat
. Jirafa – 51 km/soat . Asalari – 25 km/soat
. Kenguru-48 km/soat . Pashsha – 18 km/soat
. Ot – 46 km/soat . May qo’ng’izi – 11 km/soat
Fizika darslarida tarbiyavish ishlarni amalga oshirish maqsadida DTSda
quyidagilar haqida a’lohida to‘xtalib o‘tilgan: vatanga sadoqatli, insonlarga mehr-
oqibatli hamda umuminsoniy va milliy qadriyatlarga e’tiqodli bo‘lish,
darslikda
www.pedagoglar.uz
43-son 2–to’plam aprel 2023
Sahifa: 114
keltirilgan, ushbu fan sohasi rivojlanishiga ulkan hissa qo‘shgan allomalarning
ibratli hayotini bilish, urf odatlarni bilish va hurmat qilish ruhida tarbiyalash.
“Jamoaviy mashg‘ulot” usuli. Bu usul quyidagicha
tashkil etiladi.
QANDAY VAQTDA ISHQALANISHNI
KO‘PAYTIRAMIZ YOKI KAMAYTIRAMIZ
FOYDALI ISHQALINISHGA
MISOLLAR KELTIRING
ZARARLI ISHQALANISHGA MISOLLAR
KELTIRING
Xulosa
qilib aytganda, fizika fani texnikaning nazariy poydevorini
tashkil qiladi. Fizikaning rivojlanishida kishilik
jamiyatining rivojlanishi, tarixiy
davrlarning ijtimoiy-iqtisodiy va boshqa shart-sharoitlari maʼlum
ahamiyatga
egadir. Shu o`rinda bugun shiddat bilan rivojlanayotgan ilm-fan har bir
pedagogdan chuqur izlanishni talab etishini unutmaslik lozim.
Fizika fani
o`qitishda ham innovatsion ta’lim usullari muhim ahamiyat kasb etadi.
Foydalanilgan adabiyotlar:
1.Berdiyeva O.B., Mirsaburov M.Matematika va fizika fanini o’qitish
metodikasi moduli bo’yicha o‘quv uslubiy majmua. – Termiz-2020-yil
2.Darslik va internet saytlari: -Ziyo.Net, -kitob.uz
