• “Bahs-munozara” usuli. Bunda ma’lum bir mavzu o‘rtaga tashlanadi. O‘quvchilar o‘z fikrlarini bildiradilar. ISHQLANISH BO‘LMAGANDA NIMA
    		•

    Bosh maqsadimiz




    Download 1 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet2/3
    Sana15.03.2024
    Hajmi1 Mb.
    #172825
    1   2   3
    Bog'liq
    111-114 (1)
    Davlatov Ogabek Kiber xafsizlik, Kiber xavsizlik 3-amaliy, Abdullayev Elekronika, узбекский 3 тема, mustaqil sh, Xalqaro munosabatlar, 4- Amaliy mashg\'ulot Atmosferaga tarqalayotgan changlar va ularning ruxsat etilgan tashlamalari me\'yorlarini hisolash., 3-mavzu, Chiziqli fazo ta`rifi, Ulug’berdiyev Shaxboz, Жадвал 2, !!Сосчитай-ка, LIVINGNLINE, Letter. 17.06.23. 1, A.U.M
    www.pedagoglar.uz
    43-son 2–to’plam aprel 2023
    Sahifa: 112 
    guruhlarga ajratadi. Har bir kichik guruh uchun sardorlar tayyorlanadi. Sardorlar 
    mavzu savollarini olib, o‘quvchilarga birma-bir berib boradi. Agar guruh 6 ta 
    o‘quvchidan tashkil topgan bo‘lsa, har bir o‘quvchi savolga javob berishi lozim. 
    Savollar guruh sardorlari tomonidan o‘quvchilarning javoblarini nazorat 
    qilinadi.O‘quvchilar har bir to‘g‘ri javob uchun bir balldan to‘plab, jami 5 
    ballgacha ball to‘plashi mumkin. Shundan so‘ng, o‘qituvchi o‘quvchilarning 
    to‘plagan baliga qarab qayta guruhlaydi. Har bir guruh o‘zlarining iqtidoriga qarab 
    turli xildagi topshiriqlarni beradi. O‘quvchilar bu topshiriqlarni bajarib bo‘lgandan 
    so‘ng, o‘zaro savol-javob o‘tkazadilar, har bir guruh o‘z topshiriqlarini 
    ko‘rgazmali qurollar asosida bayon etadi. Topshiriqni mukammal bajargan kichik 
    guruhlarda g‘oliblar aniqlanadi va rag‘batlantiriladi. 
    “Bahs-munozara” usuli. Bunda ma’lum bir mavzu
    o‘rtaga tashlanadi. O‘quvchilar o‘z fikrlarini bildiradilar.
    ISHQLANISH BO‘LMAGANDA NIMA 
    BO‘LISHINI TASAVVUR QILIB KO‘RAYLIK 
     
    “Fizika va tarix” usuli. Bu topshiriqda tariximizda yashab ijod qilgan 4nafar 
    olimlarni va ijodini o’rganib kelish belgilangan edilar. 4 nafar o’quvchi chiqib 
    ularni rasmlarini kimligini topib ijodi haqida gapirib berish kerak, bu vaqtda 
    ikkala guruh a’zolariga testlar beriladi. 

    www.pedagoglar.uz
    43-son 2–to’plam aprel 2023
    Sahifa: 113 
    Ilg‘or tajribaga ega bo‘lgan milliy va xorijiy ekspertlarni ta’lim mazmunini 
    takomillashtirishga jalb etildi.
    Ilg‘or xorijiy tajribalar , xalqaro baholash dastur 
    talablari va spiralsimon o‘qitish metodologiyasi asosida 21 asr ko‘nikmalarini 
    rivojlantirish. O‘qitishning samarali metodologiyasi joriy etildi. 

    Download 1 Mb.
    1   2   3




    Download 1 Mb.
    Pdf ko'rish