Ikkita o`qituvchi 4 ta sinf bilan ishlaydigan maktab

Download 203.13 Kb.
bet	2/13
Sana	04.06.2023
Hajmi	203.13 Kb.
	#69713

Bog'liq
Tuyliyeva Dilnoza
4 ozb akme, ma\'lumotnoma, Saralangan insholar, 217943265.pptx (1), navbatchilik, pedagogika va psixologiya kafedrasi, DAXIRY SISTEMASINING VIII-B GURUH ELEMENTLARI PO’LAT VA CHO’YAN, Abdisattorova Ozoda Shuhratovna, DIFFERENSIAL TENGLAMALARNI TAQRIBIY YECHISH USULLARI.(EYLER, RUNGE-KUTTA, KETMA-KET YAQINLASHISH, ADAMS METODI, TEYLOR FORMULASI). DIFFERENSIAL TENGLAMALARNING AMALIY MASALALAR, 2 5224474317084950557, Jizzax viloyati, Dasturlash. 1-Amaliy ish, Kundalik, BB MUSTAQIL TA'LIM топшириғи (1), G.Sel’ening stress va distress xakidagi ta`limoti.

Bu sahifa navigatsiya:

• Oz komplektli maktabda ishlash o`qituvchi va o`quvchilar uchun bir qator qiyinchiliklar va to`siqlar bilan bog`liq.
• O`qituvchi butun sinf bilan darsning yarmi yoki 1/4 qismi davomida shug`ullanishga, qolgan vaqtda o`quvchilar bilan mustaqil ishlashni tashkil qilishga to`g`ri keladi.
• O`quvchilar, boshqa sinf o`quvchilariga xalaqit berishlariga qaramasdan, mustaqil ishlaverishi kerak.

Ikkita o`qituvchi 4 ta sinf bilan ishlaydigan maktab ikki komplektli maktabdeyiladi. Ikki komplektli maktabda 4 ta sinfni birlashtirishning quyidagi variantlarini amalga oshirish mumkin: I va II sinflar: III-IV sinflar. I-III va II-IV sinflar. Ikki komplektli maktabda bir o`qituvchi ikkita sinf bilan ishlaydi. Demak, o`quvchilar soni, tayyorligi, o`quv imkoniyatlarini hisobga olib birlashtirish ham mumkin. Hozirgi paytda respublikamizda asosan bir komplektli maktablar ko`pchilikni tashkil qiladi. Oz komplektli maktabda ishlash o`qituvchi va o`quvchilar uchun bir qator qiyinchiliklar va to`siqlar bilan bog`liq. O`qituvchi har kuni darsga tayyorlanishi va turli fanlardan eng kamida 8 soat dars o`tishi kerak. Oz komplektli maktabda reja tuzish ancha murakkab, har kuni 8-16 ta reja ustida ishlash qiyin va ko`p vaqt talab qilishi bilan, pedagogik samara beradigan bir butun qilib birlashtirish zarurligi bilan farq qiladi. Bularning hammasi o`qituvchidan tegishli bilimlarni bilishdan tashqari, maksimal darajada kuch-g`ayrat, uyushqoqlik, sabr va qat'iylik talab qiladi. O`qituvchining bir necha sinfga diqqat e'tiborini taqsimlashi qiyin. O`qituvchi butun sinf bilan darsning yarmi yoki 1/4 qismi davomida shug`ullanishga, qolgan vaqtda o`quvchilar bilan mustaqil ishlashni tashkil qilishga to`g`ri keladi. O`quvchilar mustaqil ish bajarishayotganda, darhol o`qituvchidan yordam olish imkoniyati yo`q, chunki bu vaqtda o`qituvchi boshqa sinf bilan band bo`ladi. O`quvchilar, boshqa sinf o`quvchilariga xalaqit berishlariga qaramasdan, mustaqil ishlaverishi kerak. Bu qiyinchiliklar bilan bir qatorda oz komplektli maktab o`quvchilari uchun bir qator afzalliklar ham mavjud: Download 203.13 Kb.

Download 203.13 Kb.