| I bob bo’yicha xulosa
Respublikamizning ta’lim sohasida isloh qilinayotgan zamonaviy pedagogik texnologiyalarning markazida, o’quvchi shaxsining mustaqil tafakkurlay olishga o’rgatish masalasi turadi. Ko’p yillik qolipga o’rnashgan, eski tipdagi darslar tizimi o’quvchilarning erkin fikrlashiga to’siq bo’lib, faqatgina o’qituvchining ma’lumot berishiga asoslangan edi. Shu o’rinda, zamonaviy pedagogik texnologiyalar o’quvchilarning darsga bo’lgan munosabati va ilm olishga bo’lgan havasini oshiruvchi muhim turtki bo’ladi desak xato bo’lmaydi.
Yuqorida keltirilgan fikr va mulohazalarni inobatga olgan holda bitiruv malakaviy ishining I bobida mehnat ta’limi fani ta’lim-tarbiya jarayonlarini pedagogik texnologiyalar asosida tashkil etish, mustaqil fikrlovchi shaxsni tarbiyalash, o’qitish jarayonini qat’iyan ilmiy asoslangan pedagogik tizimga aylantirish masalalari muhokama qilingan. Mazkur bob 2 bo’limdan iborat bo’lib, birinchi bo’lim umumta’lim maktablarida mehnat ta’limi darslarini pedagogik tizim asosida tashkil etish va uning samaradorligi bayon qilingan. Ikkinchi bo’limda esa ta’lim jarayonini tashkil etish shartlari va ta’lim texnologiyasining funksional tuzilmasi o’z aksini topgan.
|
