Muammolar diagnostika og'ishlar V rivojlanish bolalar
Muammolar diagnostika og'ishlar V rivojlanish mumkin bo'lmoq yoqilgan 2 asosiy guruhlar:
1. Muvaffaqiyatsizlik yoki past sifat ishlatilgan diagnostika, A Shuningdek mutaxassislar etishmasligi V hududlar tadqiq qilingan og'ishlar.
2. Murakkablik ushlab turish diagnostik metodologiyalari .
TO birinchi guruh muammolar bog'lash:
kamchilik mutaxassislar V hududlar psixodiagnostika, qaysi shug'ullanadilar Yo'q faqat ushlab turish orqali diagnostik usullari, Lekin Va ularning rivojlanish, moslashish va va boshqalar. etarli emas miqdori maishiy diagnostik metodologiyalari tomonidan barcha yo'nalishlar buzilishlar V rivojlanish va ishonchsizlik Kimga mavjud xorijiy ahloqiy eskirish mazmuni dasturlari o'rganish Va trening psixodiagnostika buzilgan va tarqatish ishonchsiz amaliyotlar V hududlar psixodiagnostika.
Muammolar ikkinchi guruhlar mumkin xarakterlash Keyingisi yo'l:
qiyinchilik ushlab turish diagnostik metodologiyalar V kuch qiyinchiliklar buzilishlar va og'ishlar V rivojlanish bola
muvaffaqiyatsizlik amaliy tajriba shifokor (tadqiqotchi), o'tkazuvchan diagnostik o'xshashlik qator sindromlar ruhiy kam rivojlanganlik
zaif ekspressivlik alomatlar buzilishlar Va og'ishlar V kuch yoshi test mavzusiga bo'lgan ehtiyoj ushlab turish Yo'q Shunchaki keng qamrovli tadqiqot xos bola, hamma partiyalar uning rivojlanish, lekin Va zaruriyat taqqoslashlar qabul qildi ma'lumotlar Bilan boshqa _ bolalarga yoqadi ega og'ishlar V rivojlanish, shuning uchun Va Bilan normal rivojlanish kursi
Shunday qilib yo'l , diagnostika og'ishlar V rivojlanish bolalar hisoblanadi qiyin va ko'p komponentli jarayonlar. Kerakli ko'rib chiqing Yo'q faqat bular ko'rsatkichlar, qaysi olingan _ tomonidan natijalar diagnostik usullari, Lekin Va qabul qilish ichida diqqat holatlar, qachon qaysi oqdi homiladorlik, V nima sharoitlar V the moment istiqomat qiladi bola, uning atrof-muhit, o'ziga xos xususiyatlar ta'lim Va o'rganish.
|
