| Tadqiqotning farazlari: Agar, kasb-hunar kollejlari o’quvchilarida ma’naviy-axloqiy tarbiyani shakllantirishning ijtimoiy, psixologik xususiyatlariga tarixiy yondashuv mazmuni o’rganilib, jarayon samaradorligini aniqlovchi imkoniyatlar aniqlansa;
2. Kasb-hunar kollejlari o’quvchilarida ma’naviy-axloqiy tarbiyani
shakllantirishning usul, vosita va shakllari aniq ko`rsatilsa;
3. Kasb-hunar kollejlari o’quvchilari dars va darsdan tashqari ma’naviy-
ma’rifiy tadbirlarga ko’proq jalb qilinsa;
4. Kasb-hunar kollejlari o’quvchilarida ma’naviy-axloqiy tarbiyani
innovatsion yondashgan holda shakllanganlik darajasini aniqlovchi
mezonlar hamda kollej o’quvchilarida milliy andoza ishlab chiqilsa;
5. O’quvchilarning ma’naviy-axloqiy tarbiyasini shakllantirishga oid
merosdan tajriba-sinоv jarayonida fоydalanish mеtоdlari aniqlansa;
6. Kasb-hunar kollejlari o’quvchilarining ma’naviy-axloqiy tarbiyasini
tashkil qilishda innovatsion yondashishning tahlili aniqlansa,
o’quvchilarning ma’naviy-axloqiy tarbiyasini shakllantirish jarayoni
samarali kеchadi.
| 