|
Dunya juzi geografiyasi
|
| bet | 1/13 | | Sana | 22.03.2024 | | Hajmi | 72.33 Kb. | | #175005 |
Bog'liq Orta Aziya kursavoy Ibaydullayev JANGALI Maruza 3a, 1 MAVZU Boshqaruv psixologiyasi fanining predmeti Boshqaruvda intel (1), 6-sinf-informatika-testlar, Aniq fanlar METOD BIRLASHMA YILLIK ISH REJASI. 2023, 2.03-Ona-tili-oqitish-metodikasi, Nasriddinova, Orta Aziya kursavoy Ibaydullayev JANGALI (1), Kursavoy, Kursavoy (1)
ÓZBEKISTAN RESPUBLIKASI JOQARI HAM ORTA ARNAWLI BILIMLENDIRIW MINISTIRLIGI
BERDAQ ATINDAǴI QARAQALPAQ MAMLEKETLIK
UNIVERSITETI
GEOGRAFIYA HA’M TABIY RESUSRLAR
FAKULTETI
“DUNYA JUZI GEOGRAFIYASI” PÁNINEN
KURS JUMISI
Tema: Orta Aziya tegislik bolimindegi iri qoriqxanalar
Orinlanǵan: Ibadullaev Jangali
Qabillaǵan: Daljanov Qazaqbay
Nókis-2023
Kurs jumisiniń mazmunı (maksimal 40 ball ): __________ball.
Kurs jumisiniń jaqlawi (maksimal 30 ball ): __________ball.
Berilgen sorawlarǵa juwabi (maksimal 30 ball ): __________ball.
Uliwma ball : __________ball.
Bahasi: __________ball.
Kurs jumisi basshisi:Daljanov Qazaqbay
Mazmunı
Kirisiw......................................................................................................
|
4-5
|
I bap. Oraylıq Aziya úlkesiniń tábiyaatına ulıwma xarakteristika...........
|
6
|
1. 1. Oraylıq Aziya tábiyiy geografiyalıq úlkesi, onıń aymaqlıq qamrovi hám tábiyaatınıń ayriqsha qásiyetleri........................................
|
6-10
|
1. 2. Oraylıq Aziya tábiyaatın geografiyalıq úyreniw tariyxı..................
|
10-12
|
1. 3. Oraylıq Aziyanıń orografiyasi hám relyefi......................................
|
12-16
|
II bap. Bólek qáwipsizlik etiletuǵın aymaqlar haqqında túsinik..............
|
16
|
2. 1. Qorıq jerlerdi shólkemlestiriw hám olardıń tiykarǵı wazıypaları....
|
16-23
|
2. 2. Orta Aziya qorıq jerleri....................................................................
|
23-31
|
Juwmaq....................................................................................................
|
32
|
Paydalanılǵan ádebiyatlar........................................................................
|
33
|
Kirisiw
Ósip kiyatırǵan jetkinshekti hár tárepleme bárkámal shaxslar etip tárbiyalaw, ertangi kúnimizge bekkem jay jaratıw bolıp tabıladı. Zero, dúńyaǵa kózqaras xarakterindegi sistematik bilimlerge ıyelew, gumanitar hám ekonomikalıq-sociallıq pánler tiykarların, házirgi kún mámleket siyasatınıń aktual máselelerin biliwi, social máseleler hám processlerdiń ǵárezsiz analiz ete alıw, watan tariyxın biliw, ruwxıy, milliy hám ulıwma insanıylıq qadryatlar máseleleri maydanınan óz pikirin bayanlaa alıwı hám ilimiy tiykarlay biliwi, milliy ǵárezsizlik ideyasına tiykarlanǵan aktiv turmıslıq noqatyi názerge ıyelew búgingi kúnde joqarı tálim muassalari bakalavrlarınıń tayorgarligiga qóyılıp atırǵan ulıwma qaniygelik talaplardan bolıp tabıladı.
Prezidentimiz Shavkat Mirziyoyevning 2017-jıl 12-yanvar daǵı “Kitap ónimlerin baspadan shıǵarıw hám tarqatıw sistemasın rawajlandırıw, kitap oqıwı hám kıtapxanlıq mádeniyatın asırıw hám de úgit-násiyatlaw boyınsha komissiya dúziw tuwrısında” gi buyrıqı buǵan baylanıslıǵı islerdi jańa basqıshqa kóteriwde zárúrli qádem boldı.
Ǵárezsizlik jıllarında mámleketimizde tálim mákemeleri ushın oqıw ádebiyatları jaratıw hám oqıwshılarǵa jetkiziwdiń bekkem sisteması jaratıldı, bunda Ózbekstanda tálim berilip atırǵan jetew tilde sabaqlıq hám oqıw qóllanbaları baspa etilip atır. Informacion-resurs hám informacion-kitapxana oraylarınıń materiallıq-texnikalıqa bazası jańalanıp, zamanagóy elektron kitapxanalar sistemaları iskerlik kórsetip atır.
Baspasóz, noshirlik hám informaciya salasında tiyisli huqıqıy tiykar jaratılǵan bolıp, 10 nan artıq nızam hám 30 dan artıq nızamosti hújjeti qabıl etilgen. 1 677 baspa kárxanası, 118 baspa mámleket dizimine alınǵan. Zamanagóy texnologiyalar menen úskenelestirilgen Alisher Navaiy atındaǵı Ózbekstan Milliy kitapxanası, 14 wálayat informacion-kitapxana orayı, rayon orayları hám qalalar daǵı tálim mákemelerinde 200 ge jaqın informacion-resurs orayı tárepinen xalıqqa informacion-kitapxana xızmetlerin hám de “Kitap álemi”, “Shıǵıs ziyokori” hám “O'zdavkitobsavdota'minoti” komplekslerin tárepinen kitap sawdası xızmeti kórsetiw jolǵa qoyılǵan.
Tábiyaat hám jámiyette kesheip atırǵan process hám hádiyseler haqqında jaqsı oyda sawlelendiriwge ıyelew, tábiyaat hám jamiat rawajlanıwı haqqındaǵı bilimlerdi iyelewi hám de olardan zamanagóy ilimiy tiykarlarda, turmısda hám óz kásip iskerliginde paydalana biliwi geografiya pánin oqıtıwdan kózlenip atırǵan maqset hám wazıypalar bolıp tabıladı. Mámleket pedagogika institutlarınıń geograf bolmaǵan studentlerge Oraylıq Aziyanıń tábiyiy sharayatın hám xojalıǵınıń tiykarǵı qásiyetleri hám de usı shańaraqta jaylasqan mámleketler haqqında bilimler beriw bolıp tabıladı.
Oraylıq Aziya geografiyası stuldı úyreniw processinde studentler úlkediń tábiyiy sharayatı tiykarǵı qásiyetlerin, jer maydanınig dúzilisi ıqlımı, ishki suwi, topıraǵı, o'simligi hám haywanot dúnyasın úyreniw arqalı tábiyiy geografiyalıq sharayatınıń tiykarǵı qásiyetlerin bilip aladı.
Xalqınıń sanı jaylasıwı daǵı tiykarǵı nızamyatlar sebepleri, tábiyiy resursların ekonomikalıq tárepten bahalaw, ekonomikanıń tiykarǵı tarmaqların aymaqlar boyınsha jaylasıwın tiykarlab bere alıwdı, tábiyiy resurslardan paydalanıw processinde kelip shıǵıs geoekologik máseleler hám olardıń sebeplerin, úlkede transporttı rawajlandırıwdıń tiykarǵı máselelerin túsintirip bere alıwları kerek.
Oraylıq Aziya xalıqları ozaldan awızbirshilik hám sheriklikte jasap kelgenler. Tábiyiy shárt-sharayat hám zárúrli Oraylıq Aziya xalıqları mádeniyatı, úrp-ádeti, dástúr hám dástúrlerinde de ortaqlıq, umummiylikning ámeldegi bolıwına alıp kelgen.
|
| |
