Fan: Maktabgacha talim asoslari

Maktabgacha ta’lim boshqarmasi, uning vazifasi, ish mazmuni. Maktabgacha ta’lim boshqarmasining vazifalari quyidagilardan iborat: —maktabgacha ta’lim muassasalari faoliyatining asosiy yo‘nalishlariga rahbarlik qilish; —maktabgacha tarbiya muassasalarida ta’lim-tarbiya va tashkiliy-pedagogik ishlarga rahbarlik qilish; —«Ta’lim to‘g‘risida»gi Qonun, Kadrlar tayyorlash milliy dasturi va maktabgacha ta’lim konsepsiyasida va sohaga oid boshqa qonun hujjatlarida ko‘zda tutilgan vazifalarning bajarilishi ustidan nazorat qilish; —aholi o‘rtasida pedagogik bilimlarni targ‘ib etish va ommalashtirish ishlarini muvofiqlashtirish; —«ILK QADAM» dasturini takomillashtirish ishlariga rahbarlik qilish; — maktabgacha ta’lim tashkilotlari va oilada bolalarga ta’lim-tarbiya berishning o‘zaro uyg‘unligini ta’minlash; - pedagogika fani va amaliyoti yutuqlari asosida maktabgacha ta’lim muassasalarida ta’limtarbiya dasturlarini takomillashtirib borish; - maktabgacha ta’lim tashkilotlariga uslubiy rahbarlikni amalga oshirish; - bo‘ysunishidan qat’i nazar, maktabgacha ta’lim muassasalari faoliyati ustidan nazorat qilish; - maktabgacha ta’lim muassasalari uchun kadrlar tayerlash va malakasini oshirish ishlariga rahbarlik kilish; - xorijiy mamlakatlarning maktabgacha tarbiya muassasalari faoliyatini boshqaradigan idoralar bilan hamkorlikni yo‘lga qo‘yish.

• Maktabgacha ta’lim boshqarmasi, uning vazifasi, ish mazmuni. Maktabgacha ta’lim boshqarmasining vazifalari quyidagilardan iborat: —maktabgacha ta’lim muassasalari faoliyatining asosiy yo‘nalishlariga rahbarlik qilish; —maktabgacha tarbiya muassasalarida ta’lim-tarbiya va tashkiliy-pedagogik ishlarga rahbarlik qilish; —«Ta’lim to‘g‘risida»gi Qonun, Kadrlar tayyorlash milliy dasturi va maktabgacha ta’lim konsepsiyasida va sohaga oid boshqa qonun hujjatlarida ko‘zda tutilgan vazifalarning bajarilishi ustidan nazorat qilish; —aholi o‘rtasida pedagogik bilimlarni targ‘ib etish va ommalashtirish ishlarini muvofiqlashtirish; —«ILK QADAM» dasturini takomillashtirish ishlariga rahbarlik qilish; — maktabgacha ta’lim tashkilotlari va oilada bolalarga ta’lim-tarbiya berishning o‘zaro uyg‘unligini ta’minlash; - pedagogika fani va amaliyoti yutuqlari asosida maktabgacha ta’lim muassasalarida ta’limtarbiya dasturlarini takomillashtirib borish; - maktabgacha ta’lim tashkilotlariga uslubiy rahbarlikni amalga oshirish; - bo‘ysunishidan qat’i nazar, maktabgacha ta’lim muassasalari faoliyati ustidan nazorat qilish; - maktabgacha ta’lim muassasalari uchun kadrlar tayerlash va malakasini oshirish ishlariga rahbarlik kilish; - xorijiy mamlakatlarning maktabgacha tarbiya muassasalari faoliyatini boshqaradigan idoralar bilan hamkorlikni yo‘lga qo‘yish.