|
Fan o’qituvchisi: Komiljonova Guluzra Nizomovna
|
| bet | 3/7 | | Sana | 11.02.2024 | | Hajmi | 1,58 Mb. | | #154495 |
Bog'liq 1341025.pptx 5 sinf informatika, 8-mavzu. Taqdimotlarni tayyorlash texnologiyalari, english Exercise, BOSHLANG’ICH SINFLARDA SINFDAN TASHQARI ISHLARGA RAHBARLIKDA O’QITUVCHI TALABLARI, 6-g SINF, 232 Culture England, Raxmonova M.R., Algoritmlash va dasturlash asoslari (A.Azamatov), Зияева М.Ф. Гинекология. 2-нашри, jasur siyosat 7ish, Abdullayev Muhammadjon , aksh va uzbek romanlarining kompozicion kurilishiga doir ayrim mulokhazalar chukintirgan ota va shaytanat asarlari misolida 0, tarix fanidan testlar toplami 6 11 s, буклет АсалариTa’lim vositalari
- ta’lim samaradorligini ta’minlovchi ob’ektiv (darslik, o’quv qo’llanmalari, o’quv qurollari, xarita, diagramma, plakat, rasm, chizma, dioproektor, magnitafon, videomagnitafon, uskuna, televizor, radio, kompyuter va boshqalar) va sub’ektiv (o’qituvchining nutqi, namunasi, muayyan shaxs hayoti va faoliyatiga oid misollar va hokazolar) omillar
Ta’lim natijasi
- ta’lim yakunining mohiyatini qayd etuvchi tushuncha; o’quv jarayonining oqibati; belgilangan maqsadni amalga oshirish darajasi.
Ushbu jarayonni tashkilotchi-sidir. О‘qituvchi zimmasidagi vazifalar: faoliyatida о‘z-о‘zini faollashtira olishi, ijodkorligi, yaratuvchanligi, muloqotchanligi, bilim saviyasi, ruxiy xolatini boshqara olishi va boshqalar.
О‘qituvchi
Ta’lim jarayo-nini xarakat-lantiruvchi kuch
Yaqin о‘tmishda talim oluvchining talim jarayonidagi ishtiroki nazariy bilimlarni qabul qilib oluvchi va о‘zlashtirgan nazariy bilimlar, amaliy kо‘nikmalarni namoyish etuvchi obyekt sifatidagi roli bilan kifoyalangan. Hozir yetakchi subyekt sifatida о‘qituvchi uzatgan axborotlarni qayta ishlab, yо‘llanma, kо‘rsatmalarga, tavsiyalarga tayanib о‘quv manbalari bilan mustaqil ravishda nazariy bilimlarni о‘zlashtirishdir.
Ta’lim oluvchi
- Узлуксиз маъруза (муаммоли маъруза бундан мустасно) ва ўқиб эшиттириш - Эшитиш ва кўриш - Кўргазмали - Мунозара - Амалий машғулот - Мустақил ўқиб, бир- бирларига ўргатганда. - Билимларни амалиётда текшириб кўрганда.
5%
10%
20%
30%
50%
75%
90%
Mustaqil ta’lim talabalarda quyidagi ko`nikmalarni shakllantiradi
Tanqidiy va ijodiy fikrlash
Tizimli tahlil qilish
O‘quv jarayonida talabalarda tashkilotchilik qobiliyati rivojlantirish
|
| |
