Fan mazmuni
|
|
Mashg‘ulotlar shakli: ma’ruza (M)
|
|
М1
|
Kirish. Zamonaviy ta’lim muhitida an’anaviy va raqamli pedagogika. An`anaviy va raqamli pedagogika tushunchasi va ularning tahlili.
|
2
|
М2
|
Raqamli jamiyat.
|
2
|
М3
|
Ta`lim jarayoni ishtirokchilarining raqamli faoliyatini tashkil etish sifatida xizmatlar va vositalar.
|
2
|
М4
|
Zamonaviy o‘quv texnik o‘quv qo‘llanmalari va ularning tasnifi.
|
2
|
М5
|
Ekrandagi va ko‘rgazmali o‘quv qo‘llanmalari. Statik ekran proektsiyasining texnik qurilmalari va ularning ishlashi.
|
2
|
М6
|
Storytelling va multimedia longreads ta`limni tashkil qilishning raqamli vositalari sifatida.
|
2
|
М7
|
Multimedia zamonaviy o‘quv qo‘llanma sifatida ovozli va ekranli o‘quv qo‘llanmalar. Ovozni yozish, kuchaytirish va qayta tiklash qurilmalari klassifikasiyasi va qo‘llanilishi.
|
2
|
М8
|
Videokameralar va ulardan o‘quv jarayonida foydalanish istiqbollari.
|
2
|
М9
|
Interfaol doskaning dasturiy ta`minoti va amaliyoti. Tayyor elektron materiallardan foydalangan holda mashg`ulotlarni tashkil etish, ta`lim jarayonida planshetdan foydalanish usuli.
|
2
|
М10
|
Tarmoq texnologiyalari asosida o‘qitish, masofaviy o‘qitish va zamonaviy o‘quv jarayonidagi internet faoliyatining o‘rni (hub, switch, tarmoq kabellari).
|
2
|
М11
|
Smart texnologiyalari.
|
2
|
М12
|
Ta`lim jarayonida bulut texnologiyalaridan foydalanish. Raqamli ta`lim resurslarini dasturiy ta`minotlarining ahamiyati. RTR ishlab chiqishning instrumental vositalari.
|
2
|
М13
|
Raqamli kontent tushunchasi. Raqamli kontentni yaratish.
|
2
|
М14
|
Ijtimoiy media tarmoqlardan foydalangan holda oliy o‘quv yurtlarida darslarni tashkil qilish.
|
2
|
М15
|
Mobil ta’lim. Mobil ta’lim metodikasidan foydalangan holda darsni tashkil etish.
|
2
|
|
|
