4
14. Qat’iymas va lingvistik o`zgaruvchi tushunchasi
15. Chinlikning lingvistik o`zgaruvchisi
16. Qat’iymas neyron to`rlari
17. Mamdani va Sugeno qat’iymas mantiqiy xulosasi
18. ANFIS arxitekturasi. Qat’iymas gibrid klassifikatori.
IV. Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar
Mustaqil ta’lim uchun tavsiya etiladigan mavzular:
1. Turli sohalarda va individual topshiriqlarni
bajarishda yashirin Markov
jarayonlari foydalanish;
2. Bayestamog’iasosidaMashinata'limalgoritmlarnivabashoratlitahlil;
3. Eng zo’r 10ta algoritm Mashina ta'lim, tasnifi, klasterlar tahlili.
4. Semantik analizga asoslangan tizim qidiruvi;
5. Turli sohalarda va individual topshiriqlarni bajarishda yashirin Markov
jarayonlari foydalanish;
6. Bayestamog’I asosida Mashina ta'lim algoritmlarni va bashoratli tahlil;
3
V. Fanni o‘qitish natijalari va shakllanadigan kompetentsiyalar
Fanni o’zlashtirish natijasida talaba:
“Sun‘iy intellekt va neyron to‘rli texnologiyalar” fanini o’zlashtirish
jarayonida amalga oshiriladigan masalalar
doirasida bakalavr
Sun‘iy intellekt va neyron to‘rli texnologiyalar,
berilganlar
strukturasi haqida
tasavvurga ega bo’lishi;
Sun‘iy intellekt va neyron to‘rli texnologiyalar masalalarni
yechishda
ko’nikmalariga ega bo’lishi;
berilganlar
strukturasi, oddiy tizimlar yordamida jarayonlarni matematik
modellashtirish, muayyan qurilgan model doirasida
xisoblar olib borishni
bilishi va bu bilimlarni eksperiment ma’lumotlarini ishlab chiqishning asosiy
usul va yo’riqlaridan foydalanishni tadbiq eta bilish
malakalariga ega bo’lishi
