|
«Ma’lumotlar bazasi» fani bo’yicha ma’ruza mashg’ulotlarining kalendar tematik rejasi
|
| bet | 5/12 | | Sana | 09.12.2022 | | Hajmi | 0.5 Mb. | | #33848 |
Bog'liq Malumotlar bazasi имя прилагательное 1000, mustaqil ishimioz, Abdurashid kurs ishi pdf variant, eujem paper, 4-son 1. Tarix, falsafa, 1-Amaliy mashg’ulot. Pythonni o‘rnatish va ishga tushirish. O‘zg, 5 sinf nemis tilidan test, 3e-23 guruh ro\'yxati, HISOBOT MAKTAB, 9au, Эссе на тему, Elektroforez, Choynak, № E1 E2 E3 E4 E5 E6 E7 E8 E9 E10 E11 E12 Mark-fayllar.org (1)«Ma’lumotlar bazasi» fani bo’yicha ma’ruza mashg’ulotlarining kalendar tematik rejasi
№
|
Maruza mavzusi
|
Ajratil-gan soat
|
1
|
2
|
3
|
|
V-semestr
|
|
1
|
Microsoft Access haqida umumiy tushunchalar. Ma’lumotlar bazasi strukturasi va ularni ishlab chiqish. Kalitli maydonlar va aloqalar
|
2
|
2
|
Microsoft Accessda javdallarni ishlab chiqish. Ma’lumotlarni berish va aks ettirish. Jadvallarni yaratish uslublari
|
2
|
3
|
So’rovlarni xosil qilish. So’rovlarning xususiyatlari, filtrlar bilan ishlash, so’rovlarning turlari
|
2
|
4
|
Konstruktor yordamida so’rovlar xosil qilish. So’rov oynasinig vazifasi
|
2
|
5
|
Parametrli so’rovlar. So’rovlarda tanlash shartlarini shakllantirish
|
2
|
6
|
Kesishuvchi so’rovlar. So’rovlarda hisoblanuvchi maydonlar. Operatorlar, identifikatorlar, ifodalarning elementlari
|
2
|
7
|
Hisobotlarni shakllantirish. Hisobotlar bilan ishlash rejimlari
|
2
|
8
|
Formalarni hosil qilish. Formalar bilan ishlash rejimlari
|
2
|
9
|
Makroslarning qo’llanilishi
|
2
|
5– semestrda jami:
|
18
|
|
6– semestr
|
|
1
|
“Klient – server “ texnologiyasi
|
2
|
2
|
Ma’lumotlar bazasi muhitida foydalanuvchilar dasturini yaratish, foydalanuvchi interfeysini sozlash.
|
2
|
3
|
Bilimlar bazasi hakida tushuncha, bilimlar bazasining asosiy hususiyatlari
|
2
|
4
|
Sun’iy intellekt, sun’iy intellekt sohasidagi tadqiqotlarning asosiy yo’nalishlari, bilimlar tizimi, bilimlarni tasvirlash modellari: mantiqiy, to’rli, freymli, produksion
|
2
|
5
|
Ekspert tizimlar. Ekspert tizimlarning umumiy xarakteristikasi, Ekspert tizimlar turlari va u orqali yechiladigan masalalar.
|
2
|
6
|
Ekspert tizimlarning dasturiy ta’minoti. Ekspert tizimlarning dasturiy ta’minoti klassifikasiyasi, intellektual ma’lumotli Ekspert tizimlar, mantiqiy dasturlash haqida tushuncha
|
|
7
|
Accessning boshqa ilovalar bilan o’zaro hamkorligi. C++ Builder dasturi.
|
2
|
8
|
SQL tili operatorlari
|
2
|
9
|
My SQL Server 2008 haqida ma’lumotlar, jadvallar bilan ishlash, ma’lumotlarning turlari
|
2
|
6– semestrda jami:
|
18
|
Amaliy mashg’ulotlarning tavsiya etiladigan mavzulari
Amaliyot ishlari mavzulari talabalarda berilgan amaliy masalalarni yechishda algortmlar va dasturlar tuzish amaliy ko’nikmalarni shakllantirishga qaratilgan.
Axborot tizimlar. Ma’lumotlar bazasini ishlab chiqish.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Klaster, T-sxema, o’z -o’zini nazorat.
Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5.
MBBT va uning tarkibiy qismlarini ajratish.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim, namoyish etish, savol-javob, Charxpalak, metodlari.
Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5.
Universitet MBni infologik tavsiflash usullarini ishlab chiqish va axborot tizimini yaratish bosqichlari
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim, namoyish etish, interaktiv metodlar, kichik guruhlarda ishlash.
Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5.
Ma’lumotlar modellarini tuzish bosqichlari.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Klaster, T-sxema, o’z -o’zini nazorat.
Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5.
MBni Normallashtirish, Normal formalar.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Klaster, T-sxema, o’z -o’zini nazorat.
Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5.
SQL tili va uning tarkibi, SQL funksiyalari.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim, namoyish etish, inte
|
| |
