O’quv soati: 2 soat
|
Ta’lim oluvchilar soni : 30 nafar
|
O’quv mashg’uloti shakli
|
Amaliy –tо‘liq о‘quv mashg‘ulot
|
Мashg’ulot rejasi
|
1.Fazoda perpendikulyar to'g'ri chiziqlar.
2. Tekislikka perpendikulyar to'g'ri chiziqlar.
3. To'g'ri chiziqlarning perpendikulyarlik alomati.
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi:Parallelepiped. Prizma va piramida. To'g'ri va muntazam piramida, prizma haqidagiko’nikmalarinishakllantirish.
|
Pedagogik vazifalar:
- Parallelepiped haqida tushuncha beradi;
- Fazoda perpendikulyar to'g'ri chiziqlar haqida ma’lumot beradi;
- Tekislikka perpendikulyar to'g'ri chiziqlar haqida ma’lumot beradi;
- Masalalardan namunalar keltiradi.
|
O’quv faoliyatining natijalari:
- Fazoda perpendikulyar to'g'ri chiziqlar haqida tushunchaga ega bo’ladilar;
- Tekislikka perpendikulyar to'g'ri chiziqlar haqida haqida tushunchaga ega bo’ladilar;
- To'g'ri chiziqlarning perpendikulyarlik alomati haqida haqida tushunchaga ega bo’ladilar;
- Masalalar yechadilar.
|
O’qitish metodlari
|
Yo’riqnoma berish. "Nilufar guli"
|
O’qitish vositalari
|
Мa’ruza matni, slaydlar, kitob, tarqatma materiallar
|
O’quv faoliyatining tashkil etish shakllari
|
Ommaviy,guruhlarda ishlash.
|
O’qitish shart –sharoitlari
|
Texnik vositalardan foydalanishga va guruhlarda ishlashga mo’ljallangan auditoriya.
|
Qaytar aloqa usul va vositalari
|
Og’zaki nazorat: Savol-javob, blits so’rov
Yozma hazorat: amaliy vazifalarni bajarish.
|
