FIZIKA FANINI O‘QITISHDA ZAMONAVIY AXBOROT TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH
© O`zbekiston Respublikasi Favqulodda vaziyatlar vazirligi Akademiyasi - 2022
bo‘lmagan yoki tajriba kuzatib bo‘lmas darajada harakatlangan paytda qo‘llanilishi
lozim; kompyuter dasturi o‘rganilayotgan detalni aniqlashda yoki yechilayotgan
masalaning illyustratsiyasida yordam beradi; ish
natijasida tinglovchi model
yordamida hodisalarni tavsiflovchi kattlik-larning ham sifat, miqdor bog‘lanishlarini
bilishlari kerak; Fizik jarayonlarni kompyuterda modellashtirish uchun axborot
texnologi-yada
fizik
bilimlardan
keng
foydalaniladi.
Shuningdek,
modellashtirishning o‘ziga
xos muhim tomonlari shundaki, turli xil asboblar
tayyorlash shart emas, hodisalarni jonli va tabiiy ko‘rinishda tasvirlash, tajribani oz
fursat ichida
istal-gan paytda takrorlash, kuzatish qiyin bo‘lgan va umuman
kuzatilishi mumkin bo‘lmagan jarayonlarni ham namoyish eta olish imkoniyatiga
ega bo‘ladi. Kompyuter dasturini qo‘llash orqali o‘tilgan mashg‘ulotlar oddiy
mashg‘ulotlardan ko‘ra yaxshiroq samara beradi. Fizika fanini o‘qitishda kom-
pyuter dasturlaridan
foydalangan holda, animatsiyali mashg‘ulotlar olib borish
o‘qituvchi va
tinglovchiga qulaylik yaratib, fizik jarayonlarning yuz berish mex-
anizmlari va bosqichlarini tushunib yetishda yaxshi samara beradi.
Fizik jarayonlar mexanizmlarini, ularni ma’ruza, amaliy va ayniqsa tajriba
mashg‘ulotlarida namoyish etish va bu holatlarni
kompyuter texnologiyalariga
tayangan holda olib borish o‘qitish jarayonida tinglovchilarga bilim berish va fan
asoslariga doir ko‘nikmalar hosil qilish samaradorligini oshiruvchi omillari bo‘lib
hisoblanadi.
Xulosa qilib shuni aytish mumkinki, yuqorida keltirilgan dasturlardan ma’ruza
jarayonida qo‘llash natijasida qisqa vaqt ichida kerakli axborotni tin-glovchi va
o‘quvchilarga ko‘rgazmali o‘tkazish imkoniyati bor. Bu esa o‘quv samaradorligini
oshirishning muhim omili bo‘lib xizmat qiladi.
Farhodjon XOJAYEV,
FVV Akademiyasi
o‘qituvchisi, kapitan.
Aziz
QUDRATOV,
3-bosqich kursanti.
