|
I. To’plamning
|
bet | 13/38 | Sana | 09.02.2024 | Hajmi | 2,79 Mb. | | #153585 |
Bog'liq Kompyuter tarmoqlari s1yGWkaVaqt: 80 daqiqa
|
Ta’lim oluvchilar soni
|
O’quv mashg’ulot shakli va turi
|
|
O’quv mashg’ulot rejasi:
|
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Kompyuter tarmoq topologiyalari. "Shina", "Yulduz", "Xalqa"va Aralash topologiyalar to’g’risidagi bilim (ko’nikma)larni shakillantirish(mustahkamlash.).
|
O’qitish natijasi
|
Ushbu mavzuni o’zlashtirishnatijasida o’quvchida shakllanadigan asosiy bilim ,ko’nikma yoki kompetensiyalar.
|
Pedagogik vazifalar.
Kompyuter tarmoq topologiyalari. "Shina", "Yulduz", "Xalqa"va Aralash topologiyalar bilan tanishtirish.
Kompyuter tarmoq topologiyalari. "Shina", "Yulduz", "Xalqa"va Aralash topologiyalar tasnifini berish.
Kompyuter tarmoq topologiyalari. "Shina", "Yulduz", "Xalqa"va Aralash topologiyalar tushuntirish.
Kompyuter tarmoq topologiyalari. "Shina",
"Yulduz", "Xalqa"va Aralash topologiyalar ochib berish va boshqa.
|
O’quv faoliyat natijalari.
Kompyuter tarmoq topologiyalari. "Shina", "Yulduz", "Xalqa"va Aralash topologiyalar ko’rsatadilar.
Kompyuter tarmoq topologiyalari. "Shina", "Yulduz", "Xalqa"va Aralash topologiyalar tasniflaydilar.
Kompyuter tarmoq topologiyalari. "Shina", "Yulduz", "Xalqa"va Aralash topologiyalar aytib beradilar.
Kompyuter tarmoq topologiyalari. "Shina",
"Yulduz", "Xalqa"va Aralash topologiyalar tartibli ravishda izohlab beradilar.
|
O’qitish metodlari
|
Axborotli - kichik ma’ruza, namoish, «aqliy hujum», munozara
|
O’qitish vositalari
|
O’UM, tarqatma materiallar, slaydlar, proektor, kompyuter, klaster , T-sxema.
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari
|
Jamoa va guruhlarda ishlash
|
O’qitish shart-sharoiti
|
Texnik vositalar bilan ta’minlangan auditoriya
|
Qautar aloqaning usul va vositalari
|
Og’zaki nazorat, savol-javob
|
O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi
Ish bosqichlari va vaqti
|
Faoliyatning mazmuni
|
O’qituvchi
|
Ta’lim oluvchi
|
I-O’quv mashg’ulotiga kirish.
(5 daqiqa)
|
Tashkiliy qism:
1.1. O’quv fan nomini aytib, kurs doirasida dastlabki umumiy tasavvurni beradi hamda uslubiy va tashkiliy tomonlari bilan tanishtiradi
|
Mashg’ulotga tayyorlanadilar
|
II-bosqich. Asosiy (65 daqiqa)
|
|
|
| |