• O`quv ishlari bo`yicha dirеktor O’qituvchi:____________________ o`rinbosari:_________________
  • ___ - _______201__ yil ____ - _______201__ yil ____ - _____201_ yil
  • 2) tarbiyaviy
  • Dars uslubi
  • Dars bosqichlari Vaqti
  • I. Tashkiliy qism : 1.Salomlashish. 2.Yoqlama qilish. 3.Uyga vazifani sorash. II. Takrorlash
  • III. Yangi mavzuni o`rganish.
  • Axborotlami kodlash haqida
  • Informatika 7-sinf. 1-Mavzu: axborot tushunchasi va bilish haqida darsning maqsadi




    Download 0.86 Mb.
    bet4/34
    Sana25.03.2022
    Hajmi0.86 Mb.
    #18888
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   34
    Bog'liq
    Informatika 7-sinf. 1-Mavzu axborot tushunchasi va bilish haqid
    ШАХСИЙ РЕЖА KITOBCHA, истиқболли режа З.Бозоров, AXBOROT TUSHUNCHASI VA BILISH HAQIDA, 7-sinf, Ta`lim muassasasi menejmenti Reja, Pedagogik mahorat. Mavlonova, Sinfdan tashqari o‘qish uchun mavzular bo‘yicha badiiy asarlar ro‘yxatini tuzish, TUG’ILISH DAVRI INQIROZI, 6277 403 5112000-Жисмоний маданият узбек 2021, “Bir million dasturchi”, 1-mavzu amaliy hemis, 8742dd91-7cd2-429e-adb3-a15c062acb18, 270dc967-8e4e-40e0-8914-aa118f3de539, kerio-control-userguide
    V. Uyga vazifa
    Mashqlar

    1. Chap ustundagi so'zlami o'ng ustundagi jumlalarga moslab joylashtiring.

    Kompyuter

    Axborotni qayta ishlash vositalari

    Inson

    Disket

    Axborot tashuvchi vositalar

    Kitob

    Daftar

    2. Nuqtalar o'rniga o'ng ustundagi kerakli so'zlarni joylashtirib ko`chiring.



    Axborotlar ustida bajariladigan amallar bilan bog`liq barcha jarayonlar axborotli jarayonlar deb ataladi.

    diskret

    analog

    Axborotlar diskret va analog turlarga ajraladi.

    axborotli jarayonlar



    Tekshirdim:
    O`quv ishlari bo`yicha dirеktor
    O’qituvchi:____________________ o`rinbosari:_________________



    SINF

    7”____”

    7”____”

    7”____”

    7”____”

    SANA

    ___ - _______201__ yil

    ____ - _______201__ yil

    ____ - _____201_ yil

    ____ - _____ 201__ yil



    Mavzu: Axborotlarni kodlash.
    Darsning maqsadi:
    1) ta;limiy: O`quvchilarga axborotlarni kodlash haqida tushuncha berish;
    2) tarbiyaviy: Oquvchilarga estetik tarbiya berish;
    3) rivojlantiruvchi: o`quvchilarda axborotlarni berilgan usul yordamida kodlash ko`nimalarini rivojlantirish.
    Kompetensiya:

    1. TK1-kommunikativ kompetensiya

    2 TK2-axborot bilan ishlash kompetensiyasi
    3 TK3-o‘zini-o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi
    Dars uslubi: : Guruhlarda ishlash, tushunchalar tahlili
    Dars jihozi: Darslik, kompyuter,
    Darsning borishi:



    Dars bosqichlari

    Vaqti

    1

    Tashkiliy qism

    2 minut

    2

    O`tgan o`quv yilida o`tilganlarni takrorlash va baholash

    15 minut

    3

    Yangi mavzuning mazmunini ochish va xulosalar chiqarish

    25 minut

    5

    Uyga vazifa va topshiriqlar

    3 minut



    I. Tashkiliy qism:
    1.Salomlashish.
    2.Yo'qlama qilish.
    3.Uyga vazifani so'rash.
    II. Takrorlash

    1. Axborot ustida qanday amallar bajarish mumkin?

    2. Axborotni hosil qilish, to'plash, soddalashtirishga misollar keltiring.

    3. Inson tanasida axborotni to'plash va qayta ishlashga misol keltiring.

    4. Axborotni nusxalash, o'lchash, buzishga misollar keltiring.

    5. Axborotlarni uzoq masofaga uzatish usullariga misollar keltiring.

    6. Axborotlarni kompyutersiz va kompyuterda saqlash vositalariga misollar keltiring.

    III. Yangi mavzuni o`rganish.
    Inson axborotlami yig'ish, saqlash va qayta ishlashda qulay hamda qisqa ko'rinishda bo'lishi uchun turli belgilashlardan foydalanadi. Bunga tovushlarni harf va raqamlar orqali, musiqa tovushlarini notalar orqali, matematik, fizik, biologik qonuniyatlarni formulalar orqali ifodalanishini misol qilish mumkin.
    Axborotlami kodlash haqida
    Inson borliqning bir qismi bo'lgani uchun doimo borliqning ta'sirini sezib turadi. Bu ta'simi turli signallar (tovush, yorug'lik, elektomagnit, nerv va hokazo) ko'rinishida qabul qilamiz. Insonga uzluksiz ta'sir etib turuvchi axborotlarni analog axborotlar deb ataladi.
    Inson analog axborotlami qayta ishlashi uchun uni biror qismini ajratib oladi va tahlil qiladi. Tahlil qilish jarayonida axborotni qayta ishlash uchun qulay bo'lgan ko'rinishga o'tkazadi. Bunda inson turli belgilardan foydalanadi. Masalan, sizga ma'lum bo'lgan alifbo harflari insonga tushunarli bo'lgan tovushlarni, nota belgilari esa musiqiy tovushlarni ifodalaydi. Bu belgilar yordamida insonga eshitilayotgan nutq yoki musiqani qog'ozga tushirish oson kechadi. Demak, inson axborotlarni qayta ishlash uchun uni uzlukli ko'rinishga
    o'tkazar ekan. Axborotlarni bu kabi uzlukli ko'rinishini diskret axborotlar deb ataladi.
    Inson tomonidan ishlab chiqarilgan qurilmalar ichida analog axborotlar bilan ishlaydiganlari ham, diskret axborotlar bilan ishlaydiganlari ham mayjud. Diskret axborotlardan eng ko'p tarqalgani raqamli axborotlardir, ya'ni uzluksiz axborotning raqamlar orqali ifodalangan ko'rinishidir. Analog signallar bilan ishlaydigan qurilmalar analog qurilmalar, raqamli axborotlar bilan ishlaydigan qurilmalar raqamli qurilmalar deb ataladi. Analog qurilmalarga televizor, telefon, radio, fotoapparat, videokamerani, raqamli qurilmalarga shaxsiy kompyuter, raqamli telefon, raqamli fotoapparat, raqamli videokamerani misol qilish mumkin.
    Axborotlar ustida amallar bajarish qulay bo'lishi uchun aniq bir qoidalar asosida boshqa ko'rinishga o'tkazish jarayoni axborotni kodlash deyiladi.
    Axborotlarni kodlash insoniyat tomonidan faqat amallar bajarish qulay bo'lishi uchun emas, balki axborotni maxfiy saqlash uchun ham qo`llanilgan. Kodlashning bu ko'rinishi shifirlash deb ataladi.

    Download 0.86 Mb.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   34




    Download 0.86 Mb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Informatika 7-sinf. 1-Mavzu: axborot tushunchasi va bilish haqida darsning maqsadi

    Download 0.86 Mb.