Inklyuziv ta’limning mohiyati. Integratsion ta’lim va ijtimoiy reablitatsiY

Download 14.64 Kb.
Sana	28.05.2023
Hajmi	14.64 Kb.
	#66237

Bog'liq
МАВЗУЛАР. МУС.ТАЪЛ
Shartlanganlik munosabatidagi ergash gaplar (2), 178668, 1452436765 63409, “O’qish darslarida she’r o’tish uslubiyati

Inklyuziv ta’limning mohiyati. Integratsion ta’lim va ijtimoiy reablitatsiY. Imkoniyati cheklangan bolalarni inklyuziv ta’lim muassasalarida o‘qitishda maktab va maktab raxbariyatini vazifalari. Inklyuziv ta’lim tizimida faoliyat ko‘rsatuvchi resurs o‘qituvchi va ijtimoiy pedagogni maqsad va vazifalari. Inklyuziv va integratsiya ta’limining bir-biridan farqi. Inklyuziv ta’limini boshqarish tamoyillari. Inklyuziv ta’limning tibbiy – pedagogik – ijtimoiy modeli. Imkoniyati cheklangan bolalarga maktab va sinf xonalarini moslashtirish va korreksion yordam va ularning xuquqiy, pedagogik aspektlari. Imkoniyati cheklangan bolalarni maktabga tayyorlashda ota – onalar, mahallalar va pedagoglarning o‘rni va hamkorligi. Inklyuziv va integratsiya ta’limning bir – biridan farqi. Inklyuziv ta’limning ijtimoiy strategiyasi. Imkoniyati cheklangan bolalarni o‘qitish va dars jarayonini tashkil etishda maktab o‘qituvchisi, psixolog va tarbiyachilarni vazifasi. Inklyuziv ta’limni xorijiy davlatlarda nazariy va amaliy jixatdan qo‘llab quvvatlanishi. O‘zbekiston respublikasida inklyuziv ta’limni qo‘llab – quvvatlashning huquqiy asoslari va amaliy tajribalar. Hozirda inklyuziv ta’lim bo‘yicha olib borilayotgan qonunlar va yangiliklar. Imkoniyati cheklangan bolalarni inklyuziv ta’lim jarayonida o‘qitish bo‘yicha individual reja dasturlarini yaratish va o‘quv metodik adabiyotlarini moslashtirish. Maxsus yordamga muxtoj bo‘lgan bolalarni ta’lim tizimiga jalb etishda ota-onalar, oila va jamoatchilik bilan ishlash. Inklyuziv ta’limda oil va maktab hamkorligining ahamiyati Inklyuziv ta’lim oldida turgan to’siqlar va muammolar Inklyuziv ta’limning nazariy asoslari Inklyuziv ta’limning maqsad va vazifalari Fransiyada inklyuziv ta’lim tajribasi Germaniyada inklyuziv ta’lim tajribasi Anglyada inklyuziv ta’lim tajribasi AQShda inklyuziv ta’lim tajribasi Niderlandiyada inklyuziv ta’lim tajribasi BMTning aqliy jixatdan orqada qolgan shaxslarning huquqlari tug‘risidagi Deklaratsiyasi (1971yil) Inklyuziv ta’limda kompleks yondashishi tamoyili Inklyuziv ta’limda moslashuvchanlik tamoyili. Malakaviylik tamoyili Inklyuziv ta’limga bo‘lgan ehtiyojlar Inklyuziv ta’limning xalqaro va O‘zbekistondagi asoslari Salamanka Bayonoti va Ish faoliyat Rejasi Dakar harakat reja dasturi Inson huquqlari umumjahon Deklaratsiyasi BMTning aqliy jixatdan orqada qolgan shaxslarning huquqlari tug‘risidagi Deklaratsiyasi (1971yil) Bolalar huquqlari to’g‘risidagi konvensiya ( 1989 yil ) Inklyuziv ta’lim siyosatining jahon miqyosida nazariy va amaliy jihatdan qo‘llab-quvvatlanishi Maxsus ta’limga muhtoj bolalarga integratsiyalashgan ta’lim sharoitlarida yordam ko‘rsatishning g‘arbiy Yevropa tajribasi Integratsion siyosatning asosiy xususiyatlari Markaziy Osiyo mintaqalari, Sharqiy, Janubiy davlatlarida inklyuziv ta’limning joriy etilishi O‘zbekiston Respublikasida inklyuziv ta’limni qo‘llab–quvvatlashning tashkiliy va meyoriy asoslari Inklyuziv ta’limni joriy qilish bo‘yicha dastlabki tajriba va sinov ishlari Inklyuziv ta’limnin mohiyati, mazmuni, maqsadi va vazifalari Maxsus ta’lim mazmunida yangicha yo‘nalishlar, ta’lim mazmunini takomillashtirish yo‘llari Jahon miqyosida va O‘zbekistonda inklyuziv ta’limning nazariy va amaliy asoslari Inklyuziv ta’lim amaliy natijalari Inklyuziv ta’lim tizimida innovatsion texnologiyalarni joriy qilish uslublari Maktabgacha ta’lim muassasalarining inklyuziv va integratsiya guruhlarida maxsus ehtiyojli bolalar bilan ishlash usullari Inklyuziv ta’limning ishtirokchilari Download 14.64 Kb.

Download 14.64 Kb.