4
KIRISH
Bugungi kunda mamlakatimizda ta‟lim
tizimini isloh qilish, uning mazmunini
yangilash, o‟qituvchining kasbiy bilim va tayyorgarligini oshirish, o‟quvchilarning
shaxsiy tajribalarini boyitish, ularni ijtimoiy hayotga tayyorlash sohasida keng ko‟lamli
izlanishlar amalga oshirilmoqda. Ushbu sohadagi kamchiliklarni bartaraf etish yo‟llari
izlanmoqda. Bularning barchasi zamonaviy maktab ta‟limining umumiy yo‟nalishini
belgilash, dunyo miqyosida uning rivojlanishiga ta‟sir ko‟rsatadigan omillarga keng yo‟l
ochish imkonini beradi.
Buning uchun, avvalo, uzliksiz ta‟lim tizimining barcha
shakldagi ta‟lim muassalarida ta‟lim jarayoni sifatida ta‟minlovchi ilg„or ilmiy-metodik
jihatdan asoslangan zamonaviy o‟qitish texnologiyalarni amalda oshirish lozim.
Insoniyat tarixining ko„p asrlik tajribasi ezgu go„yalardan va sog„lom mafkura hamda
zamonaviy bilimlardan maxrum har qanday jamiyat uzoqqa bora olmasligini ko„rsatdi.
Shuning uchun, mustaqillik- ka erishgan mamlakatimiz o„z
oldiga ozod va obod vatan,
demokratik jamiyat barpo qilish, erkin va farovon hayot qurish,
rivojlangan
mamlakatlar qatoridan o„rin olish kabi muhim vazifalarni qo„ydi. Bu vazifalarni hal
qilish asosan yosh avlod zimmasiga tushadi. Demak, yoshlardan zamonaviy komputerlar
bilan ishlashni o„rganish, xalq xo„jaliginining turli masalalarini yechishga mo„ljallangan
dasturiy ta‟minot bilan tanishish hamda dasturlash vositalari yordamida hali
komputerda yechilmagan masalalar uchun yangi dasturlar yaratishni talab qilinadi.
Darvoqi, har bir jamiyatning bugungi kuni va kelajagi uning ajralmas qismi va hayotiy
zarurati bo„lgan ta‟lim tizimining qay darajada rivojlanganligi bilan belgilanadi.
Bugungi kunda mustaqil taraqqiyot yo„lidan borayotgan
mamlakatimizning uzluksiz
ta‟lim tizimini isloh qilish va takomillashtirish, yangi sifat bosqichiga ko„tarish, unga
ilg„or pedagogik va axborot texnologiyalarini joriy qilish hamda samaradorligini
oshirish davlat siyosati darajasiga ko„tarildi. “Ta‟lim to„g„risida”gi qonun va “Kadrlar
tayyorlash milliy dasturi”ning qabul qilinishi bilan uzluksiz ta‟lim
tizimi orqali
zamonaviy kadrlar tayyorlashning asosi yaratildi.
Oliy o‟quv yurtlarida talabalarni mustaqil bilim olish faoliyatini tashkil etishga,
bilimlarni mustaqil egallashga va ularni amaliyotda qo‟llash malakalarini
5
shakllantirishga qaratish o‟qitishning
metodlari, texnologiyalarini shunday tanlash
lozimligini ko‟rsatdiki, ular talabalarga nafaqat tayyor bilimlarni o‟zlashtirishlarida,
balki bilimlarni turli manbalardan mustaqil egallashlari, o‟zlarida
shaxsiy nuqtai
nazarning shakllanishi, uni asoslashi va erishilgan bilimlarni yangi bilimlar olishlarida
foydalanish malakalariga ega bo‟lishlarini taqoza etadi.
Bunday ulkan vazifani
muvaffaqiyatli amalga oshirishda o‟qituvchi va talabalarga davlat tilida kerakli o‟quv
adabiyotlarini yetkazish alohida ahamiyatga ega.
Ushbu uslubiy qo‟llanma “Zamonaviy dasturlash texnologiyalari” fani bo‟yicha
matematika va informatika ta‟lim yo‟nalishlarida bilim olayotgan talabalar uchun
mo‟ljallangan bo‟lib, uning asosiy maqsadi algoritmlash va dasturlash tillari asosida
matematik masalalarni yechish imkoniyatlaridan
xabardor qilib, kompyuter bilan
muloqot o‟rnatish usullarini o‟rgatish va unda turli masalalarni yecha olish bilim va
malakalarini shakllantirishdan iboratdir.
