70-MAVZU
Grafik primitivlar, rasmlarni guruhlash.
1.1.O`quv mashg`ulotining ta`lim texnologiyasi modeli
O’quv sоаti: 2 sоаt
O’quvchilar sоni: 25-30 gacha
O`quv mashg`uloti shakli va
turi
Nazariy–yangi bilimlаrni egаllаsh bo’yichа o’quv
mаshg’ulоt
O’quv mаshg’ulоt rеjаsi
1.Grafik primitivlar.
2.Primitivning xususiyatlari.
3.Chiziqlar va o'qlar.
O`quv mashg`uloti maqsadi: O`quvchilarda Grafik primitivlar, rasmlarni guruhlash umumiy
tasavvur va tushunchalarni shakllantirish
O’qitish natijasi: Grafik primitivlar, rasmlarni guruhlash bo`yicha mavzuni
o’zlashtirish
natijasida
o’quvchida
shakllanadigan
bilim,
ko’nikma
yoki
kompetentsiyaga ega bo’ladi.
Pedagogik vazifalar:
1. Grafik primitivlar roli va o’rni
haqida ma’lumot berish.
2.
Primitivning
xususiyatlari,
mazmuni va vazifalarini yoritib
berish.
3. Chiziqlar va o'qlarini ochib
berish.
O`quv faoliyatining natijalari:
1. Grafik primitivlar roli va o’rni haqida aytib
beradilar.
2. Primitivning xususiyatlari, mazmuni va vazifalarini
ko’rsatib beradilar.
3. Chiziqlar va o'qlarini sanab beradilar.
O’qitish metodlari:
Vizual ma’ruza, tushuntirish, blis-so’rоv, klaster,
BBB.
O’qitish vositalari:
O’quv materiali, slaydlar, kompyuter tizimi,
proektor.
O’quv faoliyatini tashkil etish
shakllari:
Jamoaviy, ommaviy.
O’qitish shart-sharoiti:
Maxsus texnika vositalari bilan jihozlangan auditoriya.
Qaytar aloqaning yo’l va
vositalari:
Og`zaki nazorat: savol-javob.
