3
KIRISH
Ta’lim jarayonida yangi axborot texnologiyalarining joriy qilinishi yosh
avlodning intellektual rivojlanishi hamda jamiyatni ijtimoiy-iqtisodiy modernizasiya
qilishning asosiy faktori va muhim sharti hisoblanadi.
Respublikamizda mustaqillik
yillarida ta’lim tizimiga axborot-kommunikasiya texnologiyalarini joriy etish va
rivojlantirishda ulkan natijalarga erishildi. Mamlakatimizni jahon axborot makoni
bilan integrasiyasiga yo‘naltirilgan axborotlashtirish sohasidagi davlat siyosati aniq
belgilab qo‘yilgan. 2013-yil 13-martda “Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi tizimiga
axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish va rivojlantirish Konsepsiyasi”
qabul qilindi va unga ko‘ra ta’lim jarayonida AKTni qo‘llashning
yangi kuch bilan
rivojlanishiga zamin bo‘ldi.
Axborotlashtirishning milliy tizimini shakllantirishda, iqtisodiyot va jamiyat
hayotining barcha sohalariga zamonaviy Iqtisodiyotda axborot komplekslari va
texnologiyalarini (AKT), kompyuter texnikasi va telekommunikatsiya
vositalarini
ommaviy ravishda joriy etishda, fuqarolarning axborotlarga ortib borayotgan
talablarini to‘la qondirishda, jahon axborot hamjamiyatiga
kirishda va axborot
resurslaridan bahramand bo‘lishni kengaytirishda «Informatsion-kommunikatsion
texnologiyalari» fanini o‘qitish katta ahamiyatga molikdir.
Hozirgi kunda O‘zbekistonda ta’lim tizimidagi islohotlarning asosini
shakllantiruvchi qator me’yoriy hujjatlar qabul qilingan va amalga oshirilib
kelinmoqda. Bular asosida “Ta’lim to‘g‘risida”gi va “Kadrlar tayyorlash milliy
dasturi to‘g‘risida”gi qonunlar alohida o‘rin to‘tadi. Bu qonunlardan kelib chiqadigan
vazifa, ta’lim dasturlari mazmunining yuqori sifatiga
erishish va yangi pedagogik
texnologiyalarni joriy qilishdir.
Ushbu
uslubiy
qo‘llanma
“Iqtisodiyotda axborot komplekslari va
texnologiyalari” fanining o‘quv dasturi va mavzular rejasiga asosan yozilib, oliy
o‘quv yurtlarining barcha moliya-iqtisod mutaxasisliklari yo‘nalishlari bo‘yicha
ta’lim olayotgan talabalarga mo‘ljallangan. “Iqtisodiyotda axborot komplekslari va
texnologiyalari” fanini o‘qitishdan
asosiy maqsad
talabalarni zamonaviy texnik
vositalar, hisoblash jarayonlarini avtomatlashtirish tamoyil va uslublari bilan chuqur
hamda har tomonlama tanishtirishda innovatsion texnoligiyalarini qo‘llagan holda
foydalanishdan iboratdir.
Uslubiy qo‘llanmada keltirilgan mustaqil ta’lim yuzasidan metodik ishlanmalar
va masalalarning har biri o‘zida o‘quv mashg‘ulotini o‘tkazish
shart-sharoiti
to‘g‘risida axborot materiallarini mujassamlashtirgan.
Uslubiy qo‘llanma tarkibi kirish, mavzu bo‘yicha nazariy qism, ish tartibi,
topshiriq va variantlarlarni o‘z ichiga oladi.
Mavzular yetarli darajada
umumlashtirilgan va tartibga solingan. Ularni o‘zlashtirish va yodda saqlab qolishni
kuchaytirish uchun jadval va chizmalardan foydalanilgan.
