• Annotatsiya: Maqolada ta’lim tizimini modernizatsiyalashning muhim yo’nalishlari va huquqiy meyorlari asosida fikr yuritilgan. Kalit soʻzlar
  • “Farzandlarimiz maktabdan qanchalik bilimli bolib chiqsa, yuqori texnologiyalarga asoslangan iqtisodiyot tarmoqlari shuncha tez rivojlanadi, koplab ijtimoiy
  • Jarayonlari va uning huquqiy meyoring asoslari




    Download 257,71 Kb.
    Pdf ko'rish
    bet1/2
    Sana22.02.2024
    Hajmi257,71 Kb.
    #160659
      1   2
    Bog'liq
    Sayfullayeva Sabina Ibragim qizi




    OʻZBEKISTONDA TAʼLIM TIZIMINING MODERNIZATSIYALASH 
    JARAYONLARI VA UNING HUQUQIY MEYORING ASOSLARI 
     
    Sayfullayeva Sabina Ibragim qizi 
    Abdukarimova Nilufar Qobil qizi 
    Samarqand davlat chet tillari instituti 
    Daminova Nigora Qudratovna 
    Ilmiy rahbar 
     
    Annotatsiya: 
    Maqolada ta’lim tizimini modernizatsiyalashning muhim 
    yo’nalishlari va huquqiy meyorlari asosida fikr yuritilgan. 
    Kalit soʻzlar: modernizatsiya, innovatsiya, kredit, evolyutsiya, 
    revolyutsiya, globalizatsiya, monitoring, ilgʻor texnologiyalar. 
    Mamlakatimizda so'nggi yillarda ta'lim tizimining barcha bosqichlarini 
    zamonaviy talablar asosida tashkil etish bo'yicha amaliy ishlar hal qiluvchi 
    bosqichga kirdi. Prezidentimiz ta'kidlaganidek: 
    “Farzandlarimiz maktabdan 
    qanchalik bilimli bo'lib chiqsa, yuqori texnologiyalarga asoslangan 
    iqtisodiyot tarmoqlari shuncha tez rivojlanadi, ko'plab ijtimoiy 
    muammolarni echish imkoni tug'iladi. Shunday ekan, Yangi O'zbekiston 
    ostonasi maktabdan boshlanadi desam, o'ylaymanki, butun xalqimiz bu 
    fikrni qo'llab-
    quvvatlaydi”. Ta'lim sohasida amalga oshirilayotgan 
    islohotlarning asosiy qismini, albatta, oliy ta'lim tizimidagi islohotlar tashkil 
    etadi. Xususan, O'zbekiston Respublikasida oliy ta'limni tizimli isloh qilishning 
    ustuvor yo'nalishlarini belgilash, mustaqil fikrlaydigan yuqori malakali kadrlar 
    tayyorlash jarayonini sifat jihatidan yangi bosqichga ko'tarish, oliy ta'limni 
    modernizatsiya qilish, ilg'or ta'lim texnologiyalariga asoslangan holda ijtimoiy 
    soha va iqtisodiyot tarmoqlarini rivojlantirish maqsadida davlatimiz rahbarining 
    2019 yil 8 oktyabrdagi farmoni bilan tasdiqlangan O'zbekiston Respublikasi oliy 
    ta'lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish Kontseptsiyasi sohadagi yangi 
    islohotlar uchun debocha vazifasini bajarib bermoqda. 
    Modernizatsiya - ( lotincha - modeme 
    – eng yangi) – takomillashtirilgan, 
    yaxshilangan, yangi talabalarga javob bera oladigan degan ma’noni bildiradi. 
    Ushbu so’z borgan sari hayotning barcha jabhalarida keng qo’llanilib 
    bormoqda.Mazkur modernizatsiya shaxsni o‘qitish va tarbiyalashga oid eng 
    yaxshi an’analarni saqlab qolgan va boyitgan holda majmuaviy xarakter kasb 
    etib, ta’lim tizimining barcha sohalarini to‘la qamrab oladi va jamiyatda qaror 
    topgan malakali mutaxassislarni tayyorlash borasidagi ehtiyojni qondirishga 
    xizmat qiladi .Ta’lim tizimining modernizatsiyalashda quyidagi ustuvor vazifalar 
    hal qilinadi: 



    -
    har bir shaxsning to‘laqonli ta’lim olishida boshqalar bilan teng 
    huquqliligi va ta’lim olishning ochiqligini ta’minlash; 
    -
    uzluksiz ta’lim tizimida yangi sifat ko‘rsatkichlariga erishish; 
    -
    yangi ta’lim resurslarini jalb qilish va ulardan samarali foydalanish 
    asosida uzluksiz ta’lim tizimida samarali me’yoriy-huquqiy va tashkiliy- iqtisodiy 
    mexanizmlarni shakllantirish; 

    davlat va jamiyatning qo‘llab-quvvatlashi negizida ta’lim tizimi 
    xodimlarining ijtimoiy maqomi va kasbiy kompetentligini rivojlantirish; 
    -
    ta’lim tizimining davlat va jamoatchilik boshqaruviga asoslanganlik 
    tamoyiliga muvofiq ta’lim jarayoni ishtirokchilari –talabalar, pedagoglar, ota 
    onalar va ta’lim muassasalarining rolini oshirish. 
    XX asrning 50-
    yillarida ta’lim jarayonida texnik vositalarni qo‘llash “ta’lim 
    t
    exnologiyasi” yo‘nalishini belgilab beruvchi omil deya e’tirof etildi, asosiy 
    e’tibor talabalar auditoriyasini kengaytirish texnik vositalardan foydalanish 
    evaziga amalga oshirilishi, texnik vositalarning imkoniyatlarini yanada 
    takomillashtirish, ularning 
    axborot sig‘imini kengaytirish, axborotlarni uzatish 
    xizmatini sifatli tashkil etish, ta’lim olishni individuallashtirish kabi masalalarga 
    qaratildi. Bu borada olib borilgan tadqiqotlarning ob’ekti, tayanch nuqtasi 
    sifatida texnik vositalar imkoniyatlari, ularni takomillashtirish jarayoni qabul 
    qilindi. 
    Davlatimiz rahbarining 2015 yil 12 iyundagi “Oliy ta’lim muassasalarining 
    rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish tizimini 
    yanada takomillashtirish chora-
    tadbirlari to’g’risida”gi Farmoni bu boradagi 
    ishlarni yangi bosqichga ko’tarishga, oliy o’quv yurtlari professor-
    o’qituvchilarining kasb darajasi va malakasini muttasil oshirib borish, ularni 
    zamonaviy 
    talablarga 
    muvofiq 
    muntazam 
    qayta 
    tayyorlashning 
    takomillashtirilgan tizimini joriy etish asosida yuqori malakali mutaxassislar 
    tayyorlash sifatini tubdan yuksaltirishni ko’zda tutgani bilan nihoyatda 
    ahamiyatlidir. Hamda 2011-
    2016 yillarda oliy ta’lim muassasalarining moddiy-
    texnika bazasini modernizatsiyalash va mutaxassislar tayyorlash sifatini 
    tubdan yaxshilash bo’yicha Dasturning amalga oshirilishi ustidan tizimli 
    monitoring o’rnatish aytib o’tildi. Prezidentimizning 2011 yil 20 maydagi «Oliy 
    ta’lim muassasalari moddiy-texnika bazasini mustahkamlash va yuqori 
    malakali mut
    axassislar tayѐrlash sifatini tubdan yaxshilash bo’yicha chora-
    tadbirlar to’g’risida»gi Qarori Oliy ta’lim muassasalarini modernizatsiyalash, 
    ularning zamonaviy o’quv va ilmiy laboratoriya jihozlari bilan ta’minlash, ta’lim 
    jarayonlarini sifat jihatdan yan
    gi bosqichga ko’tarish, ilg’or pedagogik 
    texnologiyalar hamda o’qitish shakllarini joriy etish, o’qituvchi kadrlar mehnatini 
    rag’batlantirishni kuchaytirish asosida iqtisodiy soha va tarmoqlarida talab 
    qilinadigan oliy ma’lumotga ega mutaxassislarni tayyorlash sifatini tubdan 
    yaxshilash maqsadlarini qamrab olgan. 



    Xulosa qilib aytganda davlatimizda taʼlim sohasida olib borilayotgan 
    islohotlar yurtimiz kelajagini yaxshilash uchun qoʻyilgan poydevordir.Shu 
    sababdan ta’limning ma’naviy-axloqiy mazmunini oshirish, talaba-yoshlarga 
    mustaqillik g‘oyalariga, yuksak ma’naviyat va insoniylikning milliy an’analariga 
    sodiqlik ruhini chuqur singdirish, ularda yot g‘oya va mafkuralarga nisbatan 
    immunitet va tanqidiy tafakkurni mustahkamlash bо‘yicha keng kо‘lamli ma’rifiy 
    va tarbiyaviy ishlarni olib borish; ta’lim muassasalari moddiy-texnika bazasini 
    о‘quv va ilmiy-laboratoriya bino va korpuslari, sport inshootlari, ijtimoiy-
    muhandislik infratuzilmasi obyektlarini qurish, rekonstruksiya qilish va kapital 
    ta’mirlash, ilm-fanning ustuvor yо‘nalishlari bо‘yicha о‘quv-ilmiy 
    laboratoriyalarini zamonaviy asbob va uskunalar bilan jihozlash orqali yanada 
    mustahkamlash; ta’lim muassasalarini zamonaviy axborot-kommunikatsiya 
    texnologiyalari vositalari bilan jihozlash, muassasalar 
    talabalari, о‘qituvchilari 
    va yosh tadqiqotchilarining jahon ta’lim resurslari, zamonaviy ilmiy 
    adabiyotlarning elektron kataloglari va ma’lumotlar bazalariga kirish 
    imkoniyatlarini kengaytirish ishlari olib borilmoqda. 

    Download 257,71 Kb.
      1   2




    Download 257,71 Kb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Jarayonlari va uning huquqiy meyoring asoslari

    Download 257,71 Kb.
    Pdf ko'rish