• 1-ilova Tezkor savol-javob
  • O‘quvchilar faoliyatini baholash mexanizmi
  • 3-ilova Mavzuni mustahkamlash uchun savollar
  • Mashg‘ulot vaqti -80 daqiqa O‘quvchilar soni: 26 –31 gacha
  • O‘quv mashg‘ulotining maqsadi
  • O`QUV MASHG`ULOTINING TEXNOLOGIK XARITASI
  • Yangi o‘quv materialini mustahkamlash




    Download 8,96 Mb.
    bet46/141
    Sana20.02.2024
    Hajmi8,96 Mb.
    #159533
    1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   141
    Bog'liq
    SHAXSIY KOMPYUTER VA OFIS QURILMALARIGA TEXNIK XIZMAT KO‘RSATISH FANIDAN

    Yangi o‘quv materialini mustahkamlash
    8.Mustahkamlash uchun savollar beriladi. (3-ilova)



    Savollarga javob beradilar
    Yozib oladilar
    Guruhlarga bo‘linadilar.
    Javob beradilar

    Diqqat qiladilar


    Guruhlarda ishlaydilar

    Fikr almashadilar






    3. Yakuniy bosqich
    (10 daqiqa)
    .



    Mashg‘ulot yakuni:
    1.O‘tilgan mavzu umumlashtiriladi, faol ishtirok etgan o‘quvchilarni javoblarini izohlab baholaydi va rag‘batlantiradi;
    Uyga vazifa berilishi:
    2.Kelgusi mashg‘ulotga vazifa va uni bajarish yuzasidan yo‘riqnoma beriladi

    O‘z- o‘zini o‘zaro baholashni o‘tkazadilar.
    Topshiriqni yozadilar




    Maxsus fan o‘qituvchisi: Xolnazarov Fazliddin
    1-ilova
    Tezkor savol-javob



    1. 3D printerlar

    2. Tibbiyotda 3D-printerlarni qo‘llash

    3. 3D-printerlarga kichik biznes katta qiziqish

    2-ilova
    Baholash mezoni
    O‘quvchilarni baholash mezoni bilan tanishtirilib, baholash ko‘rsatkichlari bilan tanishtirib o‘tiladi:

    O‘quvchilar faoliyatini baholash mexanizmi

    90-100 %

    5 baho

    A’lo

    75-89 %

    4 baho

    Yaxshi

    60-74 %

    3 baho

    Qoniqarli

    60 % dan past

    2 baho

    Qoniqarsiz

    3-ilova
    Mavzuni mustahkamlash uchun savollar:



    1. Skaner yoki tasvir skaneri 

    2. Dastaki Skanerlar

    3. Rolikli skanerlar

    __25__-Mavzu: MFU qurilmasi, MFU turlari va asosiy parametrlari


    O‘quv mashg‘ulotining ta’lim texnologiyasi modeli



    Mashg‘ulot vaqti-80 daqiqa

    O‘quvchilar soni: 26 –31 gacha

    Mashg‘ulot shakli va turi

    Nazariy-yangi bilimlarni egallash bo‘yicha o‘quv mashg‘uloti

    O‘quv mashg‘ulot rejasi

    1. Hujjatlarni nusxalash vositalari

    2. Elektrografik nusxa ko’chirish (kserografiya)

    3. Termografik nusxa kuchirish (termografiya)

    O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: MFU qurilmasi, MFU turlari va asosiy parametrlari bo‘yicha tushunchlar va ular bilan ishlash bo‘yicha ko‘rsatmalar berish

    Mashg‘ulotdan kutilayotgan natijalar:

    MFU qurilmasi, MFU turlari va asosiy parametrlari bilan ishlash bo‘yicha ko‘nikma va malakaga ega bo‘ladilar

    Pedagogik vazifalar:

    1. Hujjatlarni nusxalash vositalari to’g’risida tushuncha beradi

    2. Elektrografik nusxa ko’chirish (kserografiya) bo’yicha ko’rsatmalar beradi

    3. Termografik nusxa kuchirish (termografiya) bo’yicha tushuncha beradi

    O‘quv faoliyati natijalari:

    1. Hujjatlarni nusxalash vositalarini yoritib beradi

    2. Elektrografik nusxa ko’chirish (kserografiya) tushunchasiga ega bo’ladilar

    3. Termografik nusxa kuchirish (termografiya) ko’nikmasiga ega bo’ladilar

    O‘qitish metodlari

    Axborotli kichik ma’ruza, tushuntirish, namoyish etish, aqliy hujum

    O‘qitish vositalari

    O‘MT,ma’ruzalar matni, kompyuter, videoproektor, slayd

    O‘quv faoliyatini tashkil etish shakllari

    guruhli, juftlikda

    O‘qitish sharoiti

    Maxsus jixozlangan o‘quv xona (kompyuter o‘quv xonasi)

    Qaytar aloqaning yo‘l va vositalarining yo‘l va vositalari

    Savol-javob

    O`QUV MASHG`ULOTINING TEXNOLOGIK XARITASI




    Download 8,96 Mb.
    1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   141




    Download 8,96 Mb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Yangi o‘quv materialini mustahkamlash

    Download 8,96 Mb.