og'zaki va og'zaki bo'lmagan xususiyatlariga asoslanib, sherikning kayfiyatini
tushunish; bolaning o'zining va boshqalarning harakatlarining oqibatlarini, ularning
boshqa odamlarning hissiy holatiga ta'sirini tushunishi;
2. Hissiy komponent: bolaning tengdoshlari va kattalarning hissiy holatiga
munosabati; olijanoblik munosabati, sezgirlik, hamdardlik, sheriklik; bolaning
tengdoshlari bilan munosabatlari ularning istaklari va manfaatlariga muvofiq
qurilgan; nizo va muammoli vaziyatlarga mustaqil ravishda yechim topish
qobiliyati;
3. Xulq-atvor komponenti: bolaning kerakli ma'lumotlarni olish qobiliyati,
kattalar va tengdoshlar bilan oddiy suhbat o'tkazish, "bola-bola" va "bola-kattalar"
tizimlarida o'zaro munosabatda bo'lish; jamoaviy ishlarda ishtirok etish, kattalar
bilan birgalikda ish topshiriqlarida qatnashish va yordam ko'rsatish qobiliyati;
janjal qilmaslik, ziddiyatli vaziyatlarda xotirjam munosabatda bo'lish qobiliyati.
Taqdim etilgan komponentlar N.A. Baranets, ular muvaffaqiyat
motivatsiyasi, ixtiyoriylik, o'ziga nisbatan ijobiy munosabat, yuqori o'zini o'zi
hurmat qilish, qiyin vaziyatlarda konstruktiv harakat qilish qobiliyati kabi shaxsiy
shakllarga asoslanadi.
