SCIENCE AND INNOVATION
INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL VOLUME 1 ISSUE 7
UIF-2022: 8.2 | ISSN: 2181-3337
698
KOMPYUTER GRAFIKASI FANINI O‘QITISH METODIKASINI
TAKOMILLASHTIRISH (TEXNIKUMLAR MISOLIDA)
Nosirov Temur Qobil o‘g‘li
GulDU, TAT magistranti
https://doi.org/10.5281/zenodo.7264488
Annotatsiya. Zamonaviy ta’lim tizimining barcha tarkibiy qismlariga (maqsad, mazmun,
usul, texnologiya) ijobiy ta’sir ko‘rsatadigan va ularni o‘zlashtirishga ehtiyoj tug‘diradigan
treninglarning kompyuterlashtirilishi ko‘rib chiqiladi. Grafik fanlarni o‘qitishga kompyuter
texnologiyalarini kiritish masalalari o‘rganiladi. Bundan kelib chiqadigan muammolar va ularni
hal etishning mumkin bo‘lgan yo‘llarini izlash. Grafik fanlarni o‘qitish usullari va ilg‘or
Dizaynning zamonaviy yo‘nalishi - geometrik modellashtirish, muhandislik va kompyuter
grafikasining integratsiyalashgan kursini ishlab chiqish va o‘quv jarayoniga kompyuter
texnologiyalaridan foydalanishning yagona metodologik yondashuvlarini ishlab chiqish,
fanlararo bog‘lanishlarni hisobga olgan holda umumiy kasbiy fanlar blokiga tadbiq etilgan
"Kompyuter grafikasi" kursi mazmunini moslashtirish zarurligi to‘g‘risida xulosalar keltirilgan.
Kalit so‘zlar: 3ds MAX, Blender, GoogleSketchUp, Ong xaritasi, DiagrammaName,
ArtRage.
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ КОМПЬЮТЕРНОЙ
ГРАФИКЕ (В СЛУЧАЕ ТЕХНОЛОГИЙ)
Аннотация. Будет рассмотрена компьютеризация тренингов, оказывающих
положительное влияние на все составляющие современной системы образования
(назначение, содержание, метод, технология) и необходимость их освоения . Будут
изучены вопросы, связанные с внедрением компьютерных технологий в преподавание
графических наук. Проблемы, возникающие из-за этого и поиск возможных путей их
решения. Методикой преподавания графики и современным направлением опережающего
проектирования
являются
геометрическое
моделирование,
разработка
интегрированного курса инженерной и компьютерной графики и разработка единых
методологических подходов к использованию компьютерных технологий в учебном
процессе с учетом междисциплинарных связей выводы о необходимости адаптации
содержания курса «Компьютерная графика» применительно к научному блоку
