• Dasturga qo‘yilgan talab Majburiy O‘qitish tili
  • O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash
  • Mavzuning nomi Mavzuning qisqacha mazmuni
  • Jami: 110 42/58 35
  • 4.Tavsiya etiladigan adabiyotlar ro‘yxati
  • O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY TA’LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI PROFESSIONAL TA’LIMNI RIVOJLANTIRISH INSTITUTI
  • O‘quv rejasiga muvofiq o‘zaro bog‘liq bo‘lgan fanning nomi




    Download 1,11 Mb.
    bet44/61
    Sana18.01.2024
    Hajmi1,11 Mb.
    #140532
    1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   61
    Bog'liq
    30610501 Kompyuter tizimlarida (1) (1)

    O‘quv rejasiga muvofiq o‘zaro bog‘liq bo‘lgan fanning nomi

    Obyektga yo‘naltirilgan dasturlash, Dasturlash asoslari

    O‘qitishni tashkiliy shakli

    N – Nazariy ta’lim;
    A – Amaliy ta’lim;
    NA – Nazariy va amaliy ta’lim birgalikda tashkil etiladi; MX – Maxsus xonada o‘tkaziladigan mashg‘ulot.

    Dasturga qo‘yilgan talab

    Majburiy

    O‘qitish tili

    Guruhda belgilangan o‘qitish tili asosida

    Baholash tartibi

    Baholash bo‘yicha amaldagi tartib asosida

    O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash

    Yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriq


    1. O‘quv dasturi mazmuni




    Mavzuning nomi

    Mavzuning qisqacha mazmuni







    1.

    Pythonga kirish

    Python dasturlash tillari haqida ma’lumotlar, python asoslari, operatorlar va ifodalari

    6

    N

    2

    2.

    Pythonda
    ro‘yxatlar bilan ishlash

    Ro‘yxat (list) bu elementlar to‘plami yoki ketma-ketligini saqlash uchun mo‘ljallangan berilganlar turini ifodalaydi, lug‘atlar, kortejlar va to‘plam tushinchalari

    6

    N

    2

    3

    Pythonda Fayllar bilan ishlash

    Pythonda turli xil fayl turlari bilan ishlash Matn fayllari, cvs, txt, html, umuman, matn shaklida ma’lumot saqlash

    10

    N

    4

    4

    Pythonda Satrlar

    Satr Unicode kodirovkasidagi belgilar ketma-ketligini ifodalash, satr tushinchasi

    6

    N

    4

    5

    Asosiy ichki modullar

    Ichki modullar haqida ma’lumotlar

    6

    N

    3

    6

    Obyektga
    yo‘naltirilgan dasturlash

    Pythonda obyektga yo‘naltirilgan
    dasturlash tamoyillari

    8

    N

    4

    7

    Sana va vaqt bilan ishlash

    Sana va vaqt asosiy funksiyalar datetime modulida jamlash

    8

    N

    4

    8

    Javada sodda algoritmlar

    Algoritmlar va ularning turlari

    8

    N

    2

    9

    Java dasturlash muhiti

    Solaris, Linux va Windows operatsion tizimlari va java .

    8

    N

    2

    10

    Java dasturlash tilining asosiy strukturasi

    Java dasturlash tilining asosiy strukturasi

    6

    N

    2

    11

    Javada
    kolleksiyalar bilan

    Javada connectionlar, asosiy operatorlar

    10

    N/A

    4




    ishlay olish
    (Collections)













    12

    Tanlash operatorlari

    Boshqarish operatorlari, dasturni debug rejimida ishga tushirish va bajarish

    8

    N/A

    2

    13

    OOP tushinchasi

    Object, class,o‘zgaruvchi, method va konstruktor tushinchalari

    10

    N

    2

    14

    Istisno va xatolar

    Dastur ishlashi mobaynida ichki yoki tashqi sabablarga ko‘ra xatoliklar yuzaga kelishi

    10

    N

    2







    Jami:

    110

    42/58

    35


    1. O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash

    O‘quv dasturi davomida o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilgan bilim va ko‘nikmalar ichki nazorat bo‘yicha amaldagi tartib asosida baholanadi.
    Baholash usullari yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriqlardan iborat bo‘lib, ular o‘quv elementini o‘zlashtirish natijalarini aniqlashga imkon beradi. Nazorat savollari va topshiriqlar qo‘yilgan maqsadga hamohang bo‘lishi lozim.
    4.Tavsiya etiladigan adabiyotlar ro‘yxati:

    1. Shavkat Mirziyoyev “Milliy taraqqiyot yo‘limizni qat’iyat bilan davom ettirib,yangi bosqichga ko‘taramiz” Toshkent – “O‘zbekiston”-2018.

    2. Shavkat Mirziyoyev “Xalqimizning roziligi bizning faoliyatimizga berilgan eng oliy bahodir” Toshkent – “O‘zbekiston”-2018.

    3. O‘zbekiston Respublikasi “Axborotlashtirish to‘g‘risida” 2003 yil 11 dekabrdagi Qonuni

    4. Axborot tizimlari (tarmoqlar bo‘yicha) Algoritmlash va dasturlash asoslari A. Azamatov 2014

    5. Python dasturlash tilida jarayonlarni avtomatlashtirish Zamonaviy dasturlash tillari X.Raximov 2007

    6. Dasturlash asoslari Sh.Razokov 2017

    7. Web dasturlash Veb dasturlash (Obektga muljallangan dasturlash) Sh.Nazirov 2017 8. Sh. Nazirov, g. divald dasturlash asoslari toshkent - 2007 Internet manbalari:

    1. http://samvmi.uz/frontend/web/images/qoramolnashr/tabiyva%20ilmiy/4).pdf

    2. https://www.texnoman.uz/post/dasturlash-tillari-ularning-turlari-va-asoslari.html

    3. https://kitoblardunyosi.uz/pythonda-dasturlash-asoslari

    4. https://python.sariq.dev/


    O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
    OLIY TA’LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI
    PROFESSIONAL TA’LIMNI RIVOJLANTIRISH INSTITUTI
    BOSHLANG‘ICH PROFESSIONАL TА’LIMNING
    30610501- Kompyuter tizimlarida dasturlash kasbi bo‘yicha
    Ma’lumotlar bazalarini ishlab chiqish va boshqarish o‘quv amaliyotidan

    Download 1,11 Mb.
    1   ...   40   41   42   43   44   45   46   47   ...   61




    Download 1,11 Mb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    O‘quv rejasiga muvofiq o‘zaro bog‘liq bo‘lgan fanning nomi

    Download 1,11 Mb.