|
Konimex tuman kasb-hunar maktabi "tasdiqlayman"
|
| bet | 4/58 | | Sana | 08.12.2023 | | Hajmi | 0,59 Mb. | | #113658 |
Bog'liq Rastr grafikasiO‘qitish metodlari.
Ushbu fanni o‘kitish jarayonida kuyidagi metodlardan foydalanish tavsiya etiladi:
ogzaki so‘rov - tushuntirish, ma'ruza, o‘kuv muhokamasi, o‘kuvchilar bilan ishlash;
ko‘rsatish metodi - ko‘llanmalarni ko‘rsatish, plakatlar, rasmlar, modellar, maketlar, filmlarni namoyish etish;
v) amaliy usul - rejalash, loyiha va tadqiqot ishlari bo‘yicha dasturlash masalalari va boshqa metodlar; muammoli, evristik, klaster, aqliy hujum, 3x4 metodi. (o‘qituvchi tomonidan aniqlanadi).
g) ma'ruza, amaliy mashg‘ulot, va qo‘shimcha adabiyotlar, ta'limning zamonaviy metodlari, zamonaviy pedagogik va axborot - kommunikatsiya tenxnologiyalaridan qo‘llaniladi
O‘qitishning texnik vositalari.
“Rastr grafikasi” fanidan amaliy mashgulotlar kuyidagi vositalar bilan jihozlangan laboratoriyalarda o‘tish tavsiya etiladi:
Internetga ulangan shaxsiy kompyuterlarda.
Proektor
LCD proektor
Proektor uchun ekran
Matnli vizual - vositalar
Maxsus adabiyotlar
Videofilmlar
Texnik vositalar
Doska
Kompyuter
Proektor
Skaner, rangli printer
Informatika fanidan multimedia to‘plami;
Baholash tizimi.
O‘quvchilarning bilimi, ko‘nikma va malakalarini baholash Oliy va o‘rta maxsus ta'lim vazirligi, O‘rta maxsus, kasb-hunar ta'limi markazi tomonidan tasdiqlangan “Akademik litsey va kasb-hunar kollejlari o‘quvchilarining bilimi, ko‘nikma va malakalarini nazorat qilishning reyting tizimi to‘g‘risida” gi Nizom asosida amalga oshiriladi. O‘quvchilarni olayotgan bilim, malaka va ko‘nikmalari ballar asosida doimiy baholab boriladi. Yakuniy baholashdan oldin oraliq nazoratlar o‘tkazilib, tor doiradagi ko‘rgazmalar tashkil qilinadi. Semestr oxirlarida esa ushbu fanning malakali o‘qituvchilari va maxsus fan o‘qituvchilari tomonidan tuzilgan komissiya a'zolari ko‘rgazmada qatnashayotgan o‘quvlarni bajargan ishlariga qarab baholab chiqadilar.
Joriy baholash me’zonlari A’lo bahoga:
bajargan ishining nazariy va amaliy ahamiyatini, maqsadi va vazifasini atroflicha tushungan bo‘lsa;
vazifani mustaqil ijodiy yondashib bajara olsa;
chizgan xaritalarining mazmunini tushunsa, to‘g‘ri bayon qilib bersa;
voqyea-hodisalar tafsilotlarini, chegaralarini buzmay to‘g‘ri tasvirlasa;
geografik ob'ektlaming nomlarini kartografik qonunlarga amal qilib to‘liq yozgan bo‘lsa;
xaritada tasvirlangan tafsilotlarni ilmiy va mantikiy ketma-ketlikda to‘liq tavsiflab bersa
rofillar, grafiklar, jadvallar va boshqa chizmalarni to‘g‘ri chizgan va voqyea- hodisalarni o‘zgarib borish, rivojlanish qonuniyatlarini ilmiy va mantiqiy to‘g‘ri talqin etsa;
ishni belgilangan muddatda va puxta tayyorlab topshirsa.
|
| |
