Pedagogik diagnostikaning eng

Diagnostik tahlillar quyidagi holatlarda ob‘ektiv 
bo‘ladi: 
1 
Agar: sinov natijalari turli 
tekshiruvlarda bir xil 
natijalar 
ko‘rsatsa, yoki 
ko‘rsatkichlar o ‘zaro bir-
biriga yaqin 
bo‘lsa;
3 
Agar: sinov bir xil talab, bir 
xil munosabat va psixologik 
kayfiyatda amalga oshirilsa, 
haqiqiy ahvolni aniqlashda 
ob‘ektiv natijalar olinishi 
mumkin. Pedagogik 
diagnostika natijalari qachon 
uzil-kesil tasdiqlanadi?
2 
Agar: sinov mezonlari, 
o‘lchovlari birligi hamda 
uning natijalari sinovni 
amalga oshiruvchi, 
aniqlovchining shaxsi, 
xislati va munosabatlariga 
bog‘liq bo‘lmasa;

Tajribalar tahlillan shuni ko'rsatadiki, pedagogik diagnostika test usullari vositasida 
amalga oshirilsa, natijalar haqqoniy boiadi., chunki bunda to‘rt xil xulosa bir xil natija 
bilan baholanadi. Bular, 
- 
mazmunning tasdig‘i;
- har xil usul bilan olingan natijalaming bir xilligi;
- 
natijalarga ko‘ra amalga oshirilgan tahlillaming isbotlanishi;
- 
loyihalashning tasdiqlanishi, ya’ni loyihalashtirishdagi natijalaming olingan xulosalarga uyg‘unligi

“Pedagogik diagnostika” - bu kengroq tushuncha boiib, uning o"ziga 
xosligi quyidagi holatlarda namoyon bo‘ladi: 
To‘rtinchidan, 
pedagogik diagnostika 
yordamida o‘qituvchining nazoratni 
baholashdagi faoliyat funksiyasi ortib boradi.
Ikkinchidan
, olingan 
yangi axborotlar 
asosida o‘qituvchi 

Download 1,19 Mb.