• 7.O’quv
    		•

    Lirik chekinish




    Download 121.34 Kb.
    bet6/15
    Sana08.05.2023
    Hajmi121.34 Kb.
    #57494
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15
    Bog'liq
    Dars ishlanma 2 CHQBT, 5-Мавзу, Lutfullayeva Dildora . (1), teaching-pronunciation, Mashinasozlik texnologiyasi asoslari. Mirzayev A. Sotvoldiyeva A, 1111111111111 (2), O\'zbekistonda soliq islohotlarining ustuvor yo\'nalishlari kurs ishi, МАЪЛУМОТНОМА, 8, b71bd6491cecacd332fdbb790f7eef1e Tabiiy gazni ajratishda i ssiqlik almashinuvi jihozlarining qo‘llanilishi va ularning ishonchliligini ta’minlash, 1“Innovatsion iqtisodiyot” faniga kirish, 2-amaliy, Flash Presentation TheclimateandwildlifeoftheUSA. 11 33 1, zakovat
    extensivus so’zidan olingan bo’lib – kengaytirilgan, yoyilgan
    ma‘nolarini anglatadi. Bunday o’qish ma‘lum yo’nalishdagi hajman
    katta matnlarning umumiy mazmunini ilg‗ab olish maqsadida amalga
    oshiriladi. O’qirmanning diqqati matnning shakliga emas, mazmuniga
    qaratiladi, ya‘ni sintez analizdan ustuvorlik qiladi. Ekstensiv o’qishda
    mazmunning mohiyatiga chuqur kirib uni o’zlashtirib olish emas,
    balki uni umumiy tarzda ilg‗ab olish muhim ahamiyat kasb etadi. Bu
    o’qish turi oliy filologik ta‘limda talabalarning mustaqil o’qishlari va
    auditoriyada domlasi bilan birgalikda muhokama qilishlari uchun
    tavsiya etiladi. Unda ma‘lum maqsad asosida o’qilgan asarlarning
    muhokamasi, u bilan bog‗liq yozma ishlar uyushtirish va hk. bir qator
    mantiqiy faoliyat nazarda tutiladi.
    7.O’quv (didaktik) tahlili jamoa shaklida amalga oshirilib,badiiy asarning hozirgi hayotiy va badiiy mantig‘i hamda estetik o‘ziga xosligini anglash orqali o‘quvchilarda ezgu ma’naviysifatlarni shakllantirishga yo‘naltirilgan estetik-pedagogik
    faoliyatdir/
    8.Hikoya mazmunini o’zlashtirish bo’yicha matn asosida quyidagi
    ishlar amalga oshiriladi    :
    1. Matn mazmuni yuzasidan savollarga javob berish.
    2. Hikoya matni asosidagi topshiriqlarni bajarish.
    3. Hikoya mazmuni yuzasidan o’quvchilarning savollar tuzishi.
    4. Hikoya mazmuniga mos rasmlar chizish.
    5. Hikoya matnini qismlarga bo’lish.
    6. Har bir qismga sarlavha topish.
    7. Hikoyaga reja tuzish.
    8. Reja asosida qayta hikoyalash (to’liq, qisqartirib va ijodiy qayta
    hikoyalash).
    9. Reja asosida bayon yozish va hk
    9. “Mutolaa” so'zi arabcha “o'qish” degan ma'noga ega bo'lsa-da, bugungi kunda
    u kitob o'qishdan ko'ra kengroq tushunchani anglatmoqda. A. Umarov fikricha:
    “Mutolaa madaniyati ijtimoiy guruhlar, uyushmalar va alohida individlarning
    umumiy ma'lumot olishga yo'naltirilgan jarayon, xulq-atvor va faoliyatlari
    mazmuni hamda tarkibiy tizimlarida yuz beruvchi o'zgarishlar majmuini
    ifodalovchi bilimlar, me'yorlar, ijtimoiy hodisalar va boshqa atributlardir

    Download 121.34 Kb.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   15




    Download 121.34 Kb.