VI. Rivojlantiruvchi muhitni yangilash boʻyicha amalga oshirilgan ishlar (bu boʻlimda rivojlantiruvchi
markazlar bilan amalga oshirgan ishlarini koʻrsatib oʻtadi: qaysi oʻyin va oʻyinchoqlarni almashtirgan;
qanday didaktik oʻyinlar va tarqatma materiallar bilan boyitilgan va ularning bolalarda bilim va
koʻinkmalarni shakllantirishdagi oʻrni. Shuningdek, rivojlantirish markazlarning yangilanishi va
boyitilganligi bolani rivojlanish sohalari boʻyicha rivojlanishida qanday natijalar berganligini ham koʻrsatib
oʻtish lozim.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________ VII. Oʻquv yili yakuniga “Ilk qadam” davlat oʻquv dasturini oʻzlashtirish natijalari (bu yerda metodist
bolalarning rivojlanish xaritalari boʻyicha tarbiyachilar tomonidan taqdim etilgan hisobotlarni tahlil qiladi
va quyida keltirilgan jadval asosida koʻrsatkichlarni umumlashtiradi). MTT (guruh)dagi bolalar soni: ______ Rivojlanish sohasi Bolalarning rivojlanish xususiyatlarining namoyon boʻlish darajasi
20
К (kuzatilmaydi
yoki kamdan-
kam kuzatiladi)
bola soni
koʻrsatiladi
В (baʼzida
kuzatiladi) bola
soni koʻrsatiladi
Т (tez-tez
kuzatiladi) bola
soni
koʻrsatiladi
D (doimiy ravishda
kuzatiladi) bola
soni
koʻrsatiladi
Jismoniy
rivojlanish
va
sogʻlom turmush
tarzining shakllanishi
Ijtimoiy-hissiy rivojlanish
Nutq, muloqot, oʻqish va
yozish malakalari
Bilish
jarayonining
rivojlanishi
Ijodiy rivojlanish
