3
KIRISH
Ushbu namunaviy oʻquv dasturi Oʻzbekiston
Respublikasi Prezidentining
2022-yil 11-maydagi “2022–2026-yillarda maktab taʼlimini rivojlantirish boʻyicha
milliy dasturni tasdiqlash toʻgʻrisida”gi PF-134-son farmoni, 2019-yil 29-apreldagi
“Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish
konsepsiyasini tasdiqlash toʻgʻrisida”gi PF-5712-son farmoni, 2021-yil 25-
yanvardagi “Xalq taʼlimi sohasidagi ilmiy-tadqiqot faoliyatini qoʻllab-quvvatlash
hamda uzluksiz kasbiy rivojlantirish tizimini joriy qilish chora-tadbirlari
toʻgʻrisida”gi PQ-4963-son qarori, Vazirlar Mahkamasining 2022-yil 17-
yanvardagi “Xalq taʼlimi xodimlarini uzluksiz kasbiy rivojlantirish tizimini tashkil
etish tartibi toʻgʻrisidagi nizomni tasdiqlash haqida”gi 25-son
qarorlarida
belgilangan vazifalar hamda Xalq taʼlimi vazirining 2022-yil 20-apreldagi “Davlat
taʼlim talablarini tasdiqlash toʻgʻrisida”gi 121-sonli buyrugʻi ijrosini taʼminlash
maqsadida, shuningdek, umumtaʼlim maktablari rahbar va pedagog xodimlarining
kasbiy standartlari asosida rahbar va pedagog kadrlar malakasini oshirishning
ilgʻor va shaffof tashkiliy-huquqiy mexanizmlarini tatbiq etish yoʻli bilan xalq
taʼlimi tizimida kadrlar siyosatini shakllantirishning zamonaviy tamoyillarini joriy
etish boʻyicha belgilangan ustuvor vazifalar mazmunidan
kelib chiqqan holda
tuzilgan boʻlib, zamonaviy talablar asosida umumiy oʻrta taʼlim muassasalari
boshlangʻich taʼlim oʻqituvchilarining malakasini oshirish jarayonlarining
mazmunini takomillashtirish hamda ularning kasbiy
kompetentligini muntazam
oshirishni nazarda tutadi.
Dastur mazmuni Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligining 2023-yil 14-
noyabrdagi 540-son buyrug‘i asosida o‘tkazilgan diagnostik test natijalariga ko‘ra,
o‘quv fanlarining nazariyasi va amaliyoti uyg‘unligini ta’minlash, ta’limdagi ilg‘or
yutuqlarni o‘rganish, inklyuziv ta’limga qadriyatli munosabat, o‘quv-tarbiya
jarayonini modellashtirish va uni ta’lim jarayoniga tatbiq etish, ta’limda
raqamli
texnologiyalardan samarali foydalanish, XXI asr ko‘nikmalarini rivojlantirish: 4K
– tanqidiy va kreativ fikrlash, hamkorlikda ishlash, kommunikativ ko‘nikmalarini
shakllantirish hamda tarbiyaviy faoliyatni tashkil etish bo‘yicha tegishli yangi
bilim, ko‘nikma, malaka va kompetensiyalarni shakllantirishga yo‘naltirilgan.
Mazkur dastur doirasida taqdim etilayotgan mavzular mazmuni umumiy
oʻrta taʼlim muassasalari pedagog kadrlarining malakasini
oshirish sifati va
ularning tayyorgarligiga qoʻyiladigan umumiy malaka talablari asosida
shakllantirilgan boʻlib, pedagoglarning oʻz kasbiy faoliyatiga doir zamonaviy bilim
va innovatsiyalar, ilgʻor xorijiy tajribalardan samarali foydalanish hamda axborot-
kommunikatsiya texnologiyalarini oʻquv jarayoniga keng tatbiq etish darajasini
oshirish hisobiga ularning uzluksiz kasbiy rivojlanishini nazarda tutadi.
4
Boshlangʻich taʼlim oʻqituvchilarining uzluksiz
kasbiy rivojlantirish kursi
namunaviy oʻquv dasturi, umumiy oʻrta taʼlim maktabi oʻqituvchilari kasbiy
standartida belgilangan kompetensiyalar va diagnostik test natijalari asosida IV
tabaqada shakllantirilgan tayanch oʻquv rejasining 2 ta
blok tarkibidagi quyidagi
8 ta oʻquv modullar mazmunini oʻz ichiga oladi:
