|
Ma’lumki har qanday tilni o’rganish nutqiy faoliyatning 4 ta asosiy amali
|
| bet | 2/4 | | Sana | 15.05.2024 | | Hajmi | 30,18 Kb. | | #235399 |
Bog'liq Tinglab tushunish“Nobel mukofoti” audiomatnini tinglang.
1 Alfred Nobel nimalar ixtiro qilgan edi?
2 Nega u o‘zi qilgan ishlardan pushaymon bo‘ldi?
3 Olim nima sababdan Nobel mukofotini o‘ylab topdi?
4 Nobel mukofoti qaysi sohalar bo‘yicha beriladi?
5 1901-yilda ilk mukofot kimlarga berildi?
6 Nobel mukofotini qo‘lga kiritgan odamga qancha pul beriladi?
7Mukofot o‘z egalariga qaysi davlatlarda topshiriladi?[5]
Darslikning 99-betidagi “O‘zbek hunarmandlari” audiomatni tinglash uchun berilgan o‘rinli topshiriqlardan biri deb hisoblash mumkin:
1 Kimlarni “hunarmand” deb ataymiz?
2 Hunarmand yasagan buyum qanday bo‘lishi kerak?
3 Shaharlarimiz qanday hunarmandchilik turlari bilan mashhur ekan?
4 Qaysi shaharlarda yirik hunarmandchilik markazlari bor?
5 Sayyohlar hunarmandlarning ishiga qarab nimalarni bilib oladi?
Biroq unga ishlangan savol va topshiriqlar mazmunini boyitish mumkin edi. Masalan,
hunarmandchilik bilan bog‘liq maqollar, hunarmandchilikning inson hayotidagi ahamiyati kabi masalalar e’tiborga olinsa, maqsadga muvofiq bo‘lardi.
Umuman, darsliklarda berilayotgan o‘quv topshiriqlari bo‘ycha umumiy tasavvur quyidagicha:
Savollarni pragmatik moslashtirish
Inson nutqni idrok qilishida eshitib tushunish, o‘qib tushunish, nutqni yozma va og‘zaki bayon qilish kabi lisoniy malakalar muhim o‘rin tutadi. Nutqni idrok qilish murakkab va ko‘p qamrovli psixik jarayon bo‘lib, u ham boshqa idrok turlari kabi umumobyektiv qonuniyatlar asosida yuz beradi. Nutqni idrok qilish faoliyatini: idrok obrazining birlamchi shakllanishi va shakllangan obrazni tanish kabi tarkibiy qismlarga ajratish mumkin. Nutqni idrok qilish til elementlarini eshitish yoki ko‘rish resepsiyasi (qabul
|
| |
