c. Ушбу ахборот тизими моделини шакллантиринг (1.19-расм)




Download 0,63 Mb.
Pdf ko'rish
bet6/9
Sana21.12.2023
Hajmi0,63 Mb.
#126183
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Bog'liq
1-амалий машғулот
kompyuterli matematik tizimlar testlar 2, qadimgi dunyo tarixi 6 rus, MARKETING test, 4 pedagogika psixologiya, ANORA .ISTAMOVA ;MOPERTYUI PRINSIPI, Bebutov Jumabek Nodir o’gli (2), Kurs ishi Hamroqulova Oltinoy 23996, A. Xolliev Xalqaro munosabatlar va diplomatiya tarixi, kimyoviy bog\'lanish, Документ Microsoft Word, 7-sinf biologiya yangi, HAMROQULOVA K, HAMROQULOVA K, ELEKTRO MAGNIT TO`LQINLAR, 7-sinf Fizika yillik konspekt
c. Ушбу ахборот тизими моделини шакллантиринг (1.19-расм). 
Яратилаётган схемани фойдаланувчилар, аппарат воситалари, дастурий 
таъминот ва бошқа турдаги ресурслар билан тўлдиринг. 
Tasvirlangan stsenariy uchun asosiy axborot tizimining modelini tuzaylik 
(Skydive Chicagoda parashyutdan sakrash mashg'ulotlari). Axborot tizimi modelida 
biz odatda foydalanuvchilarni, apparat, dasturiy ta'minot, ma'lumotlar va 
protseduralarni aniqlaymiz. Mana soddalashtirilgan taqdimot: 
Foydalanuvchilar: 
Parashyutdan sakrash bo'yicha talabalar: mashg'ulotlardan o'tayotgan, 
sakrashni amalga oshirayotgan va parashyutdan sakrash videolarini tahlil qilayotgan 
shaxslar. 
O'qituvchilar: O'quvchilarni sakrash, videotasvirga olish va ko'rsatmalar 
berishda nazorat qiluvchi va yo'naltiradigan yuqori baholangan mutaxassislar. 
Kutubxona xodimlari: Muvaffaqiyatli sakrashlar haqida xayriya qilingan 
videolarni qabul qilish va tashkil qilish uchun javobgardir. 
Uskuna: 
Videokameralar va yozib olish uskunalari: O'qituvchilar tomonidan 
o'quvchilarning parashyutdan sakrash tajribasini suratga olish uchun foydalaniladi. 
Kompyuterlar/noutbuklar: talabalar va o'qituvchilar tomonidan video tahlil 
qilish, tahrirlash va nusxalash uchun foydalaniladi. 
Saqlash qurilmalari: Parashyutdan sakrash videolari toʻplamini oʻquv va 
reklama maqsadlarida saqlang va boshqaring. 
Dasturiy ta'minot: 
Video tahrirlash dasturi: Talabalar va o'qituvchilar tomonidan parashyutdan 
sakrash videolarini tahlil qilish va tahrirlash uchun foydalaniladi. 
Ta'limni boshqarish tizimi (LMS): O'quv materiallari, namunaviy videolar va 
talabalar uchun o'quv mazmunini tashkil qilish uchun potentsial qo'llaniladi. 
Kutubxonani boshqarish dasturi: Kutubxonada sovg'a qilingan videolarni 
tashkil etish va kataloglashni qo'llab-quvvatlaydi. 
Maʼlumotlar: 


Parashyutdan sakrash videolari: talabalarning yozib olingan sakrashlari ham 
oʻquv, ham reklama maqsadida. 
O'quv materiallari: o'quv jarayonida foydalaniladigan namunaviy videolar, 
o'quv qo'llanmalar va har qanday raqamli resurslarni o'z ichiga oladi. 
Talabalar yozuvlari: Talabalarning mahorati, sakrash tarixi va har qanday aniq 
fikr-mulohazalar haqida ma'lumot. 
Jarayonlar: 
Parashyutdan sakrash bo'yicha mashg'ulot tartiblari: videoyozuv, tahlil va 
mahoratni rivojlantirishni o'z ichiga olgan progressiv trening sakrashlari bilan 
bog'liq bosqichlarni tavsiflash. 
Videoni xayriya qilish tartiblari: Muvaffaqiyatli sakrash videolarini 
kutubxonaga topshiradigan o'qituvchilar uchun ko'rsatmalar. 
Kutubxonani kataloglash tartib-qoidalari: Kutubxona xodimlari sovg'a qilingan 
videolarni oson kirish uchun qanday tashkil qiladi va kataloglaydi. 
Tarmoq/ulanish: 
Mahalliy tarmoq: kameralar, kompyuterlar va saqlash qurilmalari kabi 
qurilmalar o'rtasida aloqa va ma'lumotlarni uzatishni osonlashtiradi. 
Internetga ulanish: potentsial reklama videolarini almashish yoki tashqi o'quv 
materiallariga kirish uchun onlayn resurslarga kirish imkonini beradi. 
Qayta aloqa davri: 
Foydalanuvchilarning fikr-mulohazalarini bildirish mexanizmlari: o'quv 
dasturining samaradorligi haqida talabalardan fikr-mulohazalarni yig'ish uchun 
tizimlar yoki jarayonlar. 
O'qituvchilar uchrashuvlari: O'quvchilar faoliyatini tahlil qilish va fikr-
mulohazalar asosida o'qitish metodikasini takomillashtirish uchun o'qituvchilar 
o'rtasida muntazam muhokamalar. 
Skydive Chicago axborot tizimida foydalanadigan maxsus texnologiyalar
vositalar va platformalarni ko'rib chiqish juda muhimdir. Model parashyutdan 
sakrash bo‘yicha o‘quv axborot tizimida ishtirok etuvchi asosiy elementlarning 
yuqori darajadagi umumiy ko‘rinishini taqdim etadi. 


4.
Ўқув қўлланмалар тарихи?

Download 0,63 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9




Download 0,63 Mb.
Pdf ko'rish

Bosh sahifa
Aloqalar

    Bosh sahifa



c. Ушбу ахборот тизими моделини шакллантиринг (1.19-расм)

Download 0,63 Mb.
Pdf ko'rish