Masofaviy ta'lim texnologiyalari Guliston 2020

1-Mavzu: Masofali olim jarayoniga anriflar berib oqitish - bu manaltirilgan tizimli bilim va kolim - bu olib, shaxsiyatni tarbiyalash va rivojlantirishdir.
Masofaviy oanaviy va innovatsion metodlar, oz ichiga olgan sirtqi va kunduzgi talim shaklidir.
Masofaviy olim tizimidir. U talum standartlar va taquv shart-sharoitlari va ominlab berib, oproq mustaqil ravishda shugqish jarayoni talishiga boglim quv axborotlarini almashuvchi vositalarga asoslangan, olim oluvchilarga tarsatuvchi taqitish masofaviy taqitishning va masofaviy taziga xos xususiyatlari, pedagogik tizimi, zarurligi va maqsadi mavjud.

Masofaviy taanaviy talim oluvchiga olim olish imkoniyati mavjudligi.
Modullilik - bir biriga boglmagan mustaqil oplamidan - modullardan individual yoki guruh talabiga mos ozish imkoniyati mavjudligi.
Parallellik - oni ishlab chiqarishdan ajralmagan holda olib borish imkoniyati mavjudligi.
Keng qamrovlilik - koquvchilarning bir vaqtning oquv (elektron kutubxona, map sonli ozaro va olish imkoniyati.
Iqtisodiy tejamkorlik - oquv materiallaridan samarali foydalanish, oish, ularni tartiblangan kolumotlarga kolim oluvchining yashash joyi, sogminlanish darajasidan qatlim olish imkoniyati.
Internatsionallilik - taqituvchining yangi roli - masofaviy oqituvchining oqituvchi oqitish usuli tayicha kunduzgi taquv-metodik darsliklar va nazorat qiluvchi testlardan foydalangan xolda olimning tarkibiy qisimlari

Oquvchi
Kommunikatsiya
Masofaviy taquvchi uchun qulay bolim vositalari yordamida bir maqsadga qaratilgan nazorat qilish mumkin bolim jarayoni tashkil etiladi.

Yuqoridagilarga asoslanib, tariflarni keltirib olim- masofaviy olim.

Masofaviy ozaro maquv jarayonlari komponentlari qitish usullariga asoslangan talaba va ortasidagi munosabat.
Masofaviy oqitish shartlari asosida tashkil etiladigan olim tizimlari singari masofaviy oqitishning pedagogik texnologiyalari - tanlangan olimning ominlovchi oqitishni tashkil qilishning shunday uslubiki, masofaviy taquv uslubiy materiallar majmuasi qoqitishni tashkil olishning shunday uslubiki, u talabalarga olumotlarni televidenie vositasi yordamida etkazishga xizmat qiladi va tashqi aloqali ixtiyoriy interaktiv usullardan biri bilan oatda olimning
afzalliklari:

• O'qituvchi bilan shaxsiy aloqaning yo'qligi;
• O'zini o'zi tarbiyalash, o'zini o'zi boshqarish zaruriyati;
• Maxsus jihozlardan foydalanish zarurati (shaxsiy kompyuter, Internetga kirish);
• Bilimlarni tekshirishda foydalanuvchini autentifikatsiya qilish bilan bog'liq qiyinchiliklar;
• Amaliy ko'nikmalarning etishmasligi.

Kamchiliklari:
http://fayllar.org