|
Mavzu: Dostondagi asosiy qahramonlar tavsifi
|
| bet | 1/3 | | Sana | 27.01.2024 | | Hajmi | 0.69 Mb. | | #146740 |
Bog'liq DOSTONDAGI ASOSIY QAHRAMONLAR TASNIFI Amir Temurning o’z davlat chegaralarini kengaytirish uchun olib 3, img20221020 10154348, test juda kich — копия, 16-dars, Davlat-ramzlari, HUSNIDDIN, 2 5287436244131775076, Abdiyxamidova Soniya, Adolat kurs ishi, Barotova M kurs ishi (1), Davlatova kurs ishi, GULMIRA kurs ishi, Gʻaybullayeva Kamola kurs ishi, DILFUZA, 17.04
o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi
Mavzu: Dostondagi asosiy qahramonlar tavsifi
O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli
Vaqti– 80 daqiqa
|
Talabalar soni: ___ nafar
|
O‘quv mashg‘ulotining shakli
|
_______
|
O‘quv mashg‘ulotining rejasi
|
Xalq dostonlari haqida
Xalq dostonlarining turlari
Alpomish dostonidagi qahramonlar tavsifi
|
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi:O‘quvchilarga dostondagi asosiy qahramonlar tavsifi to‘g‘risida ma’lumot berish
|
O‘qitish natijasi
|
O‘quvchilar dostondagi asosiy qahramonlar tavsifi haqida bilim va ko‘nikmaga ega bo‘ladilar
|
Pedagogik vazifalar:
- Xalq dostonlari bilan tanishtiradi;
- Xalq dostonlarining turlarini tasniflaydi;
- Alpomish dostonidagi qahramonlar tavsifini tushuntiradi.
|
O‘quv faoliyatinig natijalari:
- Xalq dostonlari haqida aytib beradi;
- Xalq dostonlarining turlarini tasniflaydilar;
- Alpomish dostonidagi qahramonlar tavsifini aytib beradilar.
|
O‘qitish uslublari
|
Bliss so‘rov,Tushuntirish, ko‘rsatma berish, BBB metodi
|
O‘qitish vositalari
|
Ma’ruzalar matni, tarqatma materiallar
|
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli
|
Jamoa, guruhda ishlash, yakka tartibda ishlash
|
O‘qitish shart-sharoiti
|
Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan guruhlarda ishlashga mo‘ljallangan xona
|
Qaytar aloqaning usul va vositalari
|
tezkor so‘rov , savol-javob,test, mashq
|
|
| |
