|
Mavzu. Nasoslar klassifikatsiyasi (ajratilgan vaqt-2soat)
|
| bet | 1/3 | | Sana | 23.12.2023 | | Hajmi | 19,04 Kb. | | #127637 |
Bog'liq AAA 165-Article Text-391-1-10-20210127, 2 chizma loyiha-Model, Kaolinning mulkini optimallashtirish, TKTI. Lab.mashguloti, 7-Lobaratoriya, Qarmii texnologiya fakulteti kt 176-17 guruh talabasi Elmurodov , 8470, 11-Amaliy mashg’ulot, 6, Kamyob, tarqoq va nodir metallar... (1), 2,3-Маъруза Вируслар. Бактериялар., реактивлар руйхати, e3sconf transsiberia2023 07008, Academic-Data-475211100221, melamin-va-ammoniy-sulfat-asosida-tarkibida-oltingugurt-saqlagan-kompozitlar-sintezi-va-fizik-kimyoviy-xususiyatlari-tadqiqoti
Mavzu. Nasoslar klassifikatsiyasi
(ajratilgan vaqt-2soat)
Ushbu mavzu bo’yicha amaliy mashg’ulotlarni olib boorish metodikasi quyidagicha bo’ladi:
Vaqti:2 soat
|
Talabalar soni:20 ta
|
Mashg’ulot shakli:
|
Seminar
|
Mavzu rejasi:
|
1.Nasos turlari.
2. Sanoatda nasoslardan foydalanish.
|
Mashg’ulotning maqsadi:
|
Mavzu bo’yicha egallangan nazariy bilimlarni chuqurlashtirish va mustahkamlash.
|
Pedogogik vazifalar
|
O’quv faoliyati natijalari
|
*Mavzuni mustaqil o’rganish uchun asos yaratish;
*Mavzu bo’yicha egallangan bilimlarni chuqurlashtirish va mustahkamlash;
*Interfaol metodlarni qo’llagan holda o’quv jarayonini tashkil etish;
*Talabalarni mustaqil fikrlashga va mustaqil faoliyat yuritishga o’rgatish;
|
*Amaliy mashg’ulot rejalari bilan oldindan tanishib chiqib, tayyorgarlik ko’radi;
*Nasos turlari va ishlash prinsipi;
*Qaysi nasoslardan keng foydalanish haqida o’qib o’rganib olgan bilimlarni mustahkamlash;
|
Shaxsning fiziologik rivojlanishi
O’qitish usullari
|
Amaliy mazmundagi topshiriqlar “Savol-javob”, “Aqliy hujum”, “BBB” o’yini
|
O’qitish vositalari
|
Darslik, ma’ruza matni, markerlar, qog’ozlar, tarqatma materiallari.
|
O’qitish shakli
|
Guruh bo’lib yoki yakka- yakka
|
Monitoring va baholash
|
Og’zaki nazorat, savol-javob, test savollari.
|
|
| |
