|
Mavzusida dars ishlanmasi Sana: Mavzu: Belanchak soyabon yasash yasash
|
| Sana | 20.01.2024 | | Hajmi | 1.24 Mb. | | #141869 |
Bog'liq 1-sinf Texnologiya fanidan Soyabon yasash mavzusida dars ishlanma Writing Task 1 (Letter writing), Jo\'raqulov Ahror, Biz bir bo\'lsak yagona xalqmiz (1), 14991014586929, Maktabda ayniy shakl almashtirishlarni o’rgatish metodikasi Reja-www.hozir.org (1), Z5 ustidagi ko`phad doc-fayllar.org, Mavzu “Boshlang’ich sinf matematika darslarida arifmetik amalla-fayllar.org, Shartnoma 25.9, GREAT DEAL UNIVERSAL, 6-ma`ruza, TASTÍYIQLAYMAN1-2, Qurʻoni Karim va Hadislardagi iqtisodiy qarashlar «Qur’oni karim-fayllar.org, Оралиқ назорат саволлари макро ОН №2 (1), Makroiqtisodiyot Oquv qollanma
Jizzax viloyati ”Nurli maskan”
maktab internati texnologiya fani o’qituvchisi
Nazarov Odilning texnologiya
fanidan ”Belanchak ysash,Soyabon yasash”
mavzusida dars ishlanmasi
Sana: _____________
Mavzu: Belanchak soyabon yasash yasash
Maqsad:
Ta’limiy:O‘quvchilarga mehnat ta’limi fani haqida ma`lumot berish.
Tarbiyaviy: O‘quvchilarni mehnatsevarlik ruhida tarbiyalash,ish qurollaridan foydalanishda ehtiyotkorona munosabatni tarbiyalash
Korreksion: O‘quvchilarning ijodiy tafakkur, tasavvur va fantaziyalarini rivojlantirish.
Estetik madaniyat va ijodkorlik kompetensiyasi
Ish turlarini solishtiradi va loyihalaydi; Shakl va ranglar uygʻunligini toʻgʻri ifodalaydi;
Amaliy mashgʻulot jarayonida mavjud muammoning muqobil yechimini topadi
O‘z-o‘zini rivojlantirish va asrash kompetensiyasi
Qogʻozni qirqish usullarini toʻgʻri bajaradi Asbob-uskuna va moslamalardan toʻgʻri foydalanadi Mehnat gigiyenasiga rioya qiladi
Amaliy faoliyatni rivojlantirish kompetensiyasi
Turli materiallardan (barg, qush, hayvon, parranda) shakllar yasaydi Tabiiy urugʻlarda (naqsh, parrandalar, qoʻziqorin) shakllar yasaydi Kasb turlarini biladi Qogʻozni buklash texnikasi asosida mashina, kema, samolyot yasaydi Sodda koʻrinishdagi tabriknomalar tayyorlaydi. Mustaqil oddiy shakllarni yasaydi
Dars turi:yangi bilim beruvchi
Dars jihozi: ko‘rgazma,mehnat qurollari,slaydlar
Dars tipi: aralash,savol-javob
Darsning borishi.
T/R
|
Bo’limlar
|
Vaqti
|
1
|
Tashkiliy qism
|
3 daqiqa
|
2
|
O`tgan mavzuni mustahkamlash
|
5 daqiqa
|
3
|
Yangi mavzu bayoni
|
15 daqiqa
|
4
|
Yangi mavzuni mustahkamlash
|
10 daqiqa
|
5
|
O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.
|
10 daqiqa
|
6
|
Uyga vazifa
|
2 daqiqa
|
Jami
|
45 daqiqa
|
I.Tashkiliy qism. 1.O’quvchilar bilan
2.Salomlashish .
3.Davomatni aniqlash . II .O`tgan mavzuni mustahkamlash:
O`tilgan mavzu yuzasidan savol javob qilinadi ularning amaliy ishlari baholanadi va amaliy ishlarni bajarishdagi kamchiliklar haqida ko’rsatma beriladi.
III. Yangi mavzu bayoni.
Qog‘ozni buklash usuli yordamida soyabon yasash
|
1. Rangli qog‘ozni olamiz va
qalam bilan bir xil shaklda 15 dona
doirachani chizamiz.
2. Doirachalarni qaychi yordamida
qirqib olamiz.
3. Ularni teng ikkiga, so‘ng yana
bir marta teng ikkiga buklaymiz.
Natijada to‘rtta buklam hosil bo‘ladi.
|
|
4. Buklangan barcha shakllarni
yelim yoki skotch yordamida birbiriga
yopishtirib chiqamiz.
5. Ular o‘rtasidan kokteyl
naychasini o‘tkazsak, mitti
soyabon hosil bo‘ladi
|
IV .Yangi mavzuni mustahkamlash .O’tilgan mavzu yuzasidan o’quvchilarni savollariga javob beriladi va ularga amaliy ishlar bo’yicha ko’rsatmalar beriladi.
V. O’quvchilarni rag’batlantirish darsni yakunlash:Dars yakunida , darsda faol qatnashgan o’quvchilarni rag’batlantirish , darsni yakunlash . VI . Uyga vazifa : O’quvchilar darsdagi vazifalarni uyida davom etirib kelishadi
O`IBDO`:______________________________
|
| |
