Таълимнинг стандартлаштириладиган турлари.
ДТС-таълимнинг
қуйидаги турлари учун белгиланади:
-
Умумий ўрта таълим, шу жумладан бошланғич таълим;
-
Ўрта махсус, касб-ҳунар таълими (академик лицейлар, касб-ҳунар
коллежлари);
-
олий таълим (бакалавриат, магистратура).
Мактабгача, мактабдан ташқари, олий ўқув юртидан кейинги таълим,
кадрлар малакасини ошириш ва уларни қайта тайѐрлаш учун давлат
бошқарувининг ваколатли органлари
томонидан давлат талаблари
белгиланади.
Таълимнинг стандартлаштириш объектлари. Қуйидагилар таълимнинг
стандартлаштириш объектлари ҳисобланади:
Таълимфанларинингтузилмаси,
мазмуни,
ўқувюкламасиҳажми,
таълимолувчиларвабитирувчиларнингмалакадаражасиватайѐрлашсифати;
Талаблар, меъѐрларвақоидалар, педагогикваахбороттехнологиялари,
таълимусулларивавоситалари,
шунингдектаълимтизимидафойдаланиладиганатамалар,
тушунчаларвакатегориялар;
Таълимолувчиларбилимдаражасигавакасбиймалакасигаташхисқўйишта
ртиби,
битирувчиларсифатини,
таълимфаолияти,
педагогваилмий-
педагогходимларсифатинибаҳолаш.
ДавлаттаълимстандартлариниишлабчиқишгақўйиладиганталабларҚуйи
дагиларДТСишлабчиқишгақўйиладиганасосийталабларҳисобланади:
Кадрлартайѐрлашмиллийдастурларимақсадлари,
вазифаларивақоидаларисўзсизамалгаоширилишигақаратилганлик;
Таълимвакасб-ҳунардастурларидамиллиймустақиллик,
демократия,
боймиллиймаданийанъаналар,
халқнингинтеллектуалимкониятлариваумуминсонийқадриятлартамойиллари
ниҳисобгаолиш;
Таълимолувчилардачуқурбилим,
мустақилфикрлаш,
юксаккасбиймалакашаклланишинитаъминлаш;
Халқаротажриба, техника, технологиялар, фанривожланишидаражаси,
кадрлартайѐрлашганисбатанамалиѐттомониданқўйиладиганталабларҳисобгао
линганҳолдатаълимстандартларинингилмийасосланиши;
Таълимтурларивабосқичларибўйичастандартларнингкелишилганлигива
изчиллиги,
шахснингҳартомонламаривожланишиниҳисобгаолганҳолдауларнингмужасса
млигинитаъминлаш;
Ўқувюкламасимақбуллигигақаратилганлик,
таълимолувчиларнингқобилиятлариваэҳтиѐжларигабоғлиқравишдатаълимни
нгтабақалаштиришимкониятлариниҳисобгаолиш;
Таълимолувчиларвабитирувчиларнитайѐрлаш,
таълимфаолиятинингсифатинибаҳолашмезонлариватартиботинибелгилаш;
Стандартнингтехнологиклиги-
унингбажарилишининазоратқилишваунингмеъѐрлариваталабларибузилишин
инголдиниолишимконияти;
Стандартларгатажрибадатекширувданўтгантаълимфаолиятинингилғор
меъѐрлариникиритиш;
Давлат таълим стандартлари Ўзбекистон
Республикаси давлат
стандартлаш тизими қоидалари талабларини қониқтириши керак.
