|
Muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti farg
|
| bet | 1/3 | | Sana | 23.12.2023 | | Hajmi | 0,85 Mb. | | #127217 |
Bog'liq Xorijda Informatika fani o’qitilish jarayoni(Koreya) tab, Falsafa Akmalbek, IQTISODIYOT NAZARIYASI 500 ta test 1-1000 gacha tayyor, Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi o‘zbekiston respubl, Asosiy vositalar hisobi, moliyaviy hisob, 59.MOLIYAVIY HISOB Ukuv kullanma
|
O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI AXBOROT TEXNOLOGIYALARI VA KOMMUNIKATSIYALARINI RIVOJLANTIRISH VAZIRLIGI
|
|
MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI
TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI
UNIVERSITETI FARG’ONA FILIALI
|
“ TELEKOMMUNIKATSIYA INJINIRINGI VA KASB TA’LIMI» FAKULTETI
“Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari
soHasida kasb ta’limi” yo’nalishi
620-20 guruh talabasi Sodiqov Boburmirzoning Maxsus fanlarni o'qitish metodikasi fanidan tayyorlagan
MUSTAQIL ISHI
Mavzu: Xorijda Informatika fani o’qitilish jarayoni(Koreya)
Qabul qildi: MAVLONOVA D. SH
Xorijda Informatika fani o’qitilish jarayoni(Koreya)
Koreya ta’lim tizimi.
Koreya ta'lim tizimi asosan asosan dastlabki, o'rta va oliy ta'limga bo'linadi. Ta'lim Vazirligi tomonidan nazorat qilinadi, bu 6–3–3–4 larab tizimiga asoslangan bittasida o'tkaziladi, bu erda barcha o'quvchilar bir ta'lim tizimiga kiradi. Dastlabki va o'rta maktab o'quvchilari milliy standart dasturiga asoslangan ta'lim oladilar. Oliy maktablar umumiy oliy maktablar, mahsus maqsadli oliy maktablar, muxolif oliy maktablar va maxsus oliy maktablar deb bo'linadi. Barcha oliy maktablar o'rtacha oliy maktablarning eng katta qismini tashkil etadilar, bu esa ma'lum bir sohaga cheklanmagan umumiy dasturlarni taklif etadi. Ular odatda tashkil etiladi va odatda ilmiy, tilda, san'at va riyaziyyot ta'limi sohalarida talabalar uchun mashqni taklif qilish maqsadida tuzilgan: ilmiy oliy maktablar, tilda oliy maktablar, san'at oliy maktablar va riyaziyyot oliy maktablar. Mahsus oliy maktablar o'zlariga xos dasturlarni amalga oshirishga mo'ljallangan. Umumiy oliy maktablarga nisbatan, dasturlar va bakalavr darajalari o'zgarish mumkin, va turli xususiy dasturlar taklif qilinadi. Maxsus oliy maktablar turizm, multimediya va madaniyat maktablari kabi kasb ta'limga mo'ljallangan o'rta ma'lumotlarni oshirish maqsadida tuzilgan.
Darslik ta'limning markazi va asosi, chunki uning maqsadi bilan mos keladi, ta'limning kontentini va faoliyatlarini belgilaydi. Shuning uchun har bir maktab milliy darslik asosida o'rganish maqsadlarini va mazmunini belgilaydi va o'rganuvchilar uchun o'rganish tajribalarini tanlab beradi. Koreyada, birinchi milliy darslik 1954-yilda qabul qilindi va ijtimoiy o'zgarishlar va ta'lim sohasidagi talablarga muvofiq yangilandi. Joriy 2022-yilning yangilangan darslik dasturi 2024-yilda dastlabki va o'rta maktabning birinchi va ikkinchi sinflariga rivojlantiriladi va qo'llaniladi va 2025-yilda o'rta maktabning birinchi va ikkinchi sinflari va oliy maktabning birinchi sinfi uchun qo'llaniladi.
|
| |
