• “TUTASHTIRISH” METODI Oʻyinning maqsadi
  • Oʻyinning borishi
  • Musiqa darslarida musiqa savodi faoliyatini samarali tashkil etish uslublari




    Download 3,26 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet9/22
    Sana09.09.2024
    Hajmi3,26 Mb.
    #270739
    1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   22
    Bog'liq
    Sharipov B.B. Metodik tavsiya 2024

     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    Tembr
    – fransuzcha “tembre” soʻzidan olingan boʻlib, qoʻngʻiroq, 
    tamgʻa degan ma’noni anglatadi. Tovush sifati, tusi, boʻyogʻi. Har bir 
    musiqa asbobi va xonandaning oʻziga xos tovush xarakteri. (Tembr orqali 
    cholgʻu asbobi ovozi yoki tanish boʻlgan xonanda ovozini uzoqdan farqlash 
    mumkin). 


    MUSIQA DARSLARIDA MUSIQA SAVODI FAOLIYATINI SAMARALI TASHKIL ETISH USLUBLARI
    Sharipov B.B.
    12
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    “TOVUSH SIFATI QANDAY?” 

    “TUTASHTIRISH” METODI
     
    Oʻyinning maqsadi:
    Tembr mavzusini oʻquvchilarga tushuntirishda 
    “Tutashtirish” metodi yordamida “Tovush sifati qanday?” oʻyinidan foydalanish 
    mumkin. Bu metod cholgʻu asbobi va uning tembrini aniqlashda yordam beradi. 
    Oʻyinning borishi:
    Oʻqituvchi tomonidan 1-jadvalda yuqoridan pastga 
    qarab cholgʻularning rasmlari, 2-jadvalda esa xususiyati aralash holda taqdim 
    etiladi. Oʻquvchilar esa cholgʻu asbobi va uning sifatini toʻgʻri tutashtirishlari 
    kerak boʻladi. 
     
     
     
     
     
     
    YOQIMLI 
     
     
     
     
     
    YOʻGʻON 
     
     
     
     
     
    YORQIN 

    Download 3,26 Mb.
    1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   22




    Download 3,26 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Musiqa darslarida musiqa savodi faoliyatini samarali tashkil etish uslublari

    Download 3,26 Mb.
    Pdf ko'rish