Pedagogik kabinetning ishi
Maktabgacha ta'lim muassasasidagi butun metodik
ishning markazi pedagogika kabinetdir. Pedagogik jarayonni
uyushtirish, ota-onalar bilan ishlash, pedagogik mahoratlarini
oshirish vamustaqilo'qishlarini tashkil qilishda
tarbiyachilarga
amaliy yordam ko'rsatishdagi yetakchi rol pedagogika kabineti
zimmasidadir.
Pedagogika kabineti maktabgacha ta'lim muassasasi
an'analari jamg'ariladigan joydir.
Metodistning vazifasi
jamg'arilgan tajribaga «jon ato qilib» tushunarli qilish,
tarbiyachilarni bolalar bilan ishlashda ularni ijodiy qo'llashga
o'rgatishdir.
Pedagogika kabinetida to'g'ri yo'lga qo'yilgan ish barcha
xodimlarning metodik tayyorgarligini oshirishga, xususan,
bolalarni har tomonlama rivojiantirish vazifalarini hal qilishga
yordam beradi.
Pedagogik kabinetining asosiy vazifasi maktabgacha ta’lim
muassasasi tarbiyalariga metodik yordam ko'rsatish, ularning
g'oyaviy-siyosiy va
ilmiy-metodik saviyalarining, pedagogik
mahoratlariningo'sishi uchun sharoityaratishdir. Maktabgacha
ta'lim muassasalardagi pedagogika kabineti, shuningdek,
ilg'or pedagogik tajriba to'planadigan, umumlashtiriladigan va
tarqatadigan boshlang'ich markaz hamdir. Kabinetning muhim
vazifalaridan biri tarbiyachilarga o'z mehnatlarini ilmiy asosda
tashkil qilishlarida yordam ko'rsatishdir.
Pedagogika kabineti bu vazifalarni hal etishi uchun metodist
kabinetdagi materiallar mazmuniga
oshirilgan talablar
qo'yishi, uni tizimilashtirish va puxta o'ylab chikishi kerak.
Pedagogika kabinetida tarbiyachilarni kabinetda mavjud
materiallar bilan tanishtirish, yaxshi tajribani tashviqot
qilish va yoyish maqsadida «axborot xizmati» uyushtiriladi.
Axborot xizmati xilma-xil
axborot byulletenlari, bolalar
ta'limi va tarbiyasiga doir ayrim masalalar bo'yicha «axborot
kunlari», yangi kitoblar annotatsiyasi havolasi bilan «Metodik
588
adabiyotlar yangiliklari», «Tajriba, muammo, amaliyot»,
«Metodik burchak» stendlari va hokazolar bo'lishi mumkin.
Maktabgacha ta'lim muassasalar xodimlarining nutq
madaniyatini doimo takomillashtirib borish maqsadida
kabinetda hammaga zarur kitoblar o'rin oladi.
Pedagogik kabinetning butun ishi u maktabgacha ta'lim
muassasalar
metodik ishining markaziga
aylanadigan
qilib tuzilishi kerak. Tarbiyachilarga kabinet xizmatidan
foydalanishni, unda saqlanayotgan materiallar bilan qiziqishi,
o'rganish kerak. Bu sezilarli darajada maktabgacha ta'lim
muassasasi
metodistining
mahoratiga,
tashkilotchilik
qobiliyatlariga bog'liq bo'ladi.
Metodist kabinetning ish soatini aniqlashi, tarbiyachilarga
o'z vaqtida yordam ko'rsatish maqsadida unda navbatchilikni
uyushtirish kerak. Bu masalani hal qilishda maktabgacha
ta'lim muassasalarining mudiri faol ishtirok etadi.
Pedagogika kabineti ishining eng muhim tomonlaridan
biri maktabgacha ta'lim muassasalar
xodimlariga mustaqil
o'qishlarini yaxshilashda yordam ko'rsatishdir.
Metodika kabinetni ishida katta o'rinni yosh tarbiyachilar
bilan ishlash egallashi kerak.
