|
Namangan Institute of Engineering and Technology
Pdf ko'rish
|
| bet | 595/693 | | Sana | 13.05.2024 | | Hajmi | 15,56 Mb. | | #228860 |
Bog'liq ТўпламNamangan Institute of Engineering and Technology
nammti.uz
10.25.2023
Pg.545
способностей внутренно, то второй подход позволяет эти знания применять практически,
то есть помогает самовыражаться. Эти два подхода должны дополнять друг друга, потому,
что эти два подхода с психологической точки зрения подходят к процессу интериоризации
и эксториоризации, которые очень необходимы для совершенства. Интегрируя эти два
подхода можно прийти к развитию вычислительного мышления, более высокого порядка
когнитивных навыков.
ЛИТЕРАТУРА
1.
Paul S. W., From Computing to Computational Thinking., CRC Press, 2017., p. 288.
2.
CansuS.K.,Cansu F.K. An Overview of Computational Thinking. International Journal of
Computer Science Education in Schools, т. 3, № 1, pp. 17-30, 2019.
3.
Wing J. M. Social Issues in Computing. 2014.
4.
Берман Н.Д. Вычислительное мышление. ЦИТИСЭ, т. 20, № 3, p. 26, 2019.
5.
Gonzбlez M.R. Aprender a programar 'apps' como enriquecimiento curricular en
alumnado de alta capacidad [To learn programming ‘apps’ as curriculum enrichment on gifted
students]. Revista de Pedagogнa, т. 4, № 66, pp. 135-155, 2014.
6.
Palmer H. Programming in preschool—with a focus on learning mathematics.
International Research in Early Childhood Education, т. 8, № 1, pp. 75-87, 2017.
7.
Uzunboylu Н., Kınık E., Kanbul S. An Analysis of Countries which have Integrated Coding
into their Curricula and the Content Analysis of Academic Studies on Coding Training in Turkey
TEM Journal, т. 6, № 4, pp. 783-791, 2017.
8.
Кушниренко А.Г., Рогожкина И.Б. ПиктоМир: опыт обучения программированию
старших дошкольников. Современные информационные технологии и ИТ-образование.
2011г. С.873-880., pp. 873-880, 2011.
9.
Босова Л. Л. Как учат программированию в XXI веке: отечественный и зарубежный
опыт обучения программированию в школе. Информатика в школе, т. № 6, № 139, 2018.
10.
Атлас новых профессий. Москва, 2015.
11.
Икромова М., Рақамли тафаккур ва уни таълимга жорий этиш масалалари(илмий
манбалар таҳлили). Замонавий таълим, т. №3, № 100, pp. 39-45, 2021.
12.
Нилова Ю.Н., Методика обучения программированию учащихся старшей школы
на основе системно-деятельностного подхода: диссертация на соискание ученой степени
кандидата педагогических наук, Санкт-Петербург 244 с., 2015, p. 244 с .
|
| |
